岭南版初中美术八年级上册教案..pdf

岭南版初中美术八年级上册美术教案 美 术 教 案 岭南版初中美术八年级上册美术教案 第一课、走进美术馆 教学目标： 1. 了解美术馆和博物馆的区别、美术馆和博物馆的历史、性质、作用。 2. 了解作品展示的最佳方式，总结所参观展览的意义和目的。 教学难点： 拓宽美术视野、增长知识、陶冶情操的目的。 教学重点： 能为学校或班级策划一次展览。 教学过程： 一、美术展览展示方式。 1. 中国自西周以来，宫廷中就一直收藏美术品。 1925 年组建的故宫博物院是 以美术为主的博物院。 1959年落成的中国美术馆，是 20 世纪以来的中国美术作 品的展览中心，同时举办世界各国美术展览。 2. 美术馆的性质作用：美术馆的作用日益广泛多样，不仅可提高一般群众的 文化水平和美术修养，而且可协助学校的美术教育，还可为美术家的创作提供参 考和借鉴，向理论工作者提供资料和信息。 3. 今天的美术馆是艺术、教育、学术和科学的多机能综合体。 4. 博物馆 你知道世界五大博物馆吗？ 你知道世界博物馆日是哪一天吗？ 5. 美术馆与博物馆的关系 美术馆是博物馆的特殊类型， 它从博物馆中分化而出。 美术馆既特指美术馆， 也包括具有美术馆性质的博物馆。 二、走进中国美术馆 1. 总结本课学习知识点，总结参观展览的意义目的。 2. 同学们生思考 : ①你知道中国美术馆在美术界的地位和作用吗？ ②美术馆是如何布置、展示美术作品的？ ③不同的美术作品有不同的展示方式，说说各种美术作品的最佳展示方式是 什么？ 比较各地美术馆的建筑外观，凸现中国美术馆强烈民族风格的建筑特色，加 深学生印象，提高学生的学习兴趣。 了解美术馆和博物馆的基本知识，拓宽学生的知识面。 让学生做策展人策划一次展览，可以是绘画作品，也可以是手工制作或个人 收藏品，让学生开动脑筋，在展览的内容及主题上加以创意。 第二课、美术博览与拍卖 教学目标： 1. 增强学生对艺术品收藏的兴趣。 2. 了解艺术品投资和市场化的进程。 3. 了解艺术品拍卖的程序启发学生认识美术活动对人类的作用。 4. 锻炼学生收集资料，研究问题的能力。 教学重点： 艺术品市场的发展及艺术品交易与收藏的常识。 教学难点： 艺术品的艺术价值和商品价值的确定 活动方式： 阅读→探究→辩论→模拟→评价 课前准备： 小装饰品、旅游纪念品、画册、钱币、邮票和绘画 教学过程： 艺术品真伪谈趣。教师引导学生阅读。 对学生的表现开始进行评价，对表现好的组加分。 展示课余收集有关艺术品收藏鉴赏和拍卖的资料，并介绍自己对教材上美术 作品的认识和感想，与其他组答辩。 锻炼学生研究问题能力，逐渐引导学生适应小组合作模式的教学。 价格竟猜 展示拍卖成交的艺术品和文物： 《毛泽东去安源》 ( 刘春华 ) 《全国山河一片红》四方连 《浔阳遗韵》陈逸飞 《向日葵》 ( 荷兰 ) 凡高 分小组进行价格竟猜，最接近的组得分。 提高课堂的趣味性，体会艺术品的价值，提高学生审美能力和分析能力。 培 养团结协作的精神。 模拟拍卖