统编语文教材九年级上施教建议及课例分享.ppt

统编本初中语文教材九年级上 册 施教建议及课例分享  统编初中语文教材 九年级上册 、体系结构和主要內容 二、各板块教学建议 三、单元教学建议及课例展示  统编初中语文教材 九上体系结构和主要内容  (一)教材编写思路  教材编写思路 与前四册一脉相承,注重 立德树人 社会主义核心价值观 革命传统教育 中华优秀传统文化 语文素养 般的语文能力 针对不同文体的阅读、写作能力 阅读体系 教读 自读 ·课外阅读  (二)教材内容构成  教材内容构成 与八年级基本一致,但有所减负 5个常规单元和一个“活动探究”单元(诗歌) ·五个“阅读写作 两个综合性学习(减少个 一个口语交际专题(减少一个) 两个名著导读(主推6部) 两个课外古诗词诵读(8首) 白(复句知识)  (三)教材主要特点  教材主要特点 (1)主线:文体学习 阅读:诗歌、议论文(演讲词)、古代 记游散文、小说等。 写作:诗歌、议论文、缩写、改写等。 (2)亮点:活动探究单元和口语交际专题 活动探究单元:改变了单元组织方式 和学生学习方式。 口语交际专题:为“说”的教学提供了 抓手。  教材主要特点 (3)自读要求提高,探究色彩增强 自读课文每单元一到两篇,如是 两篇,其中一篇便不设旁批,推荐篇 目增加。 题目探究色彩增强,以拓宽视野 深化思考,提升素养