六年级下册科学课件第二单元物质的变化教科22.pptxVIP

第二单元、物质和变化第一课、我们身边的物质1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是有（ ），整个世界都是有（ ）构成的。2、火柴燃烧、铁钉生锈，它们的变化都会产生（ ）。3、物质总是不断地（ ），有些变化只改变了物质的（ ）、（ ），有些变化产生了（ ）。有的物质变化得快，而有的物质变化得比较慢，甚至（ ）被我们察觉。4、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的（ ）、（ ），有些变化产生了新的物质。物质物质新的物质变化状态形状新的物质不易变化大小5、我们能直接或间接看到的实际存在的东西都是（ ）。6、如果我们用力扭一根铁丝，它的形状会变（ ）。7、给一盆水加热，水的变化是越来越（ ）。8、点燃的蜡烛的变化是越来越（ ）。9、整个世界都是由（ ）构成的，构成世界的物质都会（ ）。10、“火柴燃烧”，在这个变化过程中，（ ） 了新物质。11、“易拉罐被压扁”，在这个变化过程中，只是（ ）发生了变化，（ ）生成新物质。物质弯曲烫短物质发生变化生成形状没有12、地球上的绿色植物都能进行光合作用，根据所学知识判断：这个变化过程中，是否有新物质生成？答：因为植物在光合作用的过程中释放了氧气，同时合成了葡萄糖，氧气和葡萄糖是在光合作用过程中生成的新物质。因此，光合作用过程中生成了新物质。13、请说出几种我们周围物质发生的变化。答：我们周围的物质都会发生变化：烧饭的时候，米变成了饭；写字的时候，纸上留下了字迹；下雨过后，路上的积水慢慢地变成了水蒸气消失在空气中；自然界的岩石风化变成了沙子，等等。14、实验：观察一张纸放入水中浸泡一段时间后的变化，并记录实验结果。实验结果是：纸张逐渐被水浸透，最后变成了纸浆。第2课、物质发生了什么变化物理物理变化化学变化物理变化1、当温度下降到一定程度，空气中的水分子就会凝结，因此我们就看到了雪花，这个过程叫做（ ）变化。2、我们把只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来物质的变化称为（ ）。3、我们把产生了新物质的变化称为（ ）。4、蜡烛熔化的过程中不会产生新的物质，因此这个变化过程称为（ ）。5、蜡烛加热后，固体蜡烛会慢慢熔化变为黏稠的（ ）。6、没有新物质生成的变化是（ ），有新物质生成的变化是（ ）。7、纸张被撕碎是（ ），纸张燃烧生成了新物质，是（ ）。8、物理变化与化学变化的本质区别在于（ ）。9、请列举两个化学变化的实例。答：蜡烛在燃烧的过程中产生了二氧化碳；酸和碱混合生成水。10、请列举两个物理变化的实例。答：水凝结成冰；铁变成铁水。烛液物理变化化学变化物理变化化学变化是否有新物质的生成11、请简要回答，什么是物理变化，什么是化学变化？答：有的变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来物质的变化称为（物理变化）；有的变化产生了新的物质，我们把新物质生成的变化称为（化学变化）。12、实验：如何设计一个实验观察白糖的变化？请写下实验过程，并说出这属于什么变化。答：用长柄金属汤匙取一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热。一段时间后，白糖会熔化成糖浆。这个过程中白糖只是改变了状态，并没有生成新的物质，因此属于物理变化。第3课、米饭、淀粉和碘酒的变化甜咀嚼淀粉碘酒土豆玉米馒头 1、把糖放进嘴里，能立即尝到（ ）味，时间长了，反而觉得不怎么甜了。2．米饭本身不甜，但是经过一段时间的（ ）便可尝到甜味。3．米铁中含有（ ），在咀嚼过程中发生了变化，变得有甜味了。4．把（ ）滴在米饭上，米饭会立即变成蓝色。5．我们平时吃的食物中，（ ）、（ ）、（ ）中都含有较多的淀粉。淀粉6、米饭中有一种叫做（ ）的物质，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变成了有甜味的（ ）。这种物质遇到碘酒会变（ ）。7、我们口腔内的唾液中有一种帮助消化的酶——唾液淀粉酶，这种酶能将（ ）转化为（ ）， 所以我们在咀嚼馒头时过一会儿后会感觉到甜味。8、判断一种物体中是否含有淀粉的方法是什么？答：在该物体上滴上碘酒，如果物体变成蓝色，则说明该物体中含有淀粉，反之则没有。9、实验：在一杯清水中加入淀粉，再加入碘酒，瓶中的液体变色了吗？为什么？答：清水将变成蓝色，因为淀粉和碘酒相遇后会发