实数复习(1)一对一辅导讲义.docx

PAGE / NUMPAGES 教学目标 1、了解平方根、立方根的概念和表示方法； 2、会求一个数的平方根、立方根； 3、了解无理数和实数的概念以及实数的分类； 4、知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系。 重点、难点 1、平方根、立方根的概念和求法。 2、了解无理数和实数的概念以及对无理数的认识。 考点及考试要求 掌握平方根，立方根以及实数的各种题型。 教 学 内 容 第一课时 实数复习知识点梳理 课前检测 课前检测 1、设m、n是有理数，并且m、n满足，求m+n的平方根。 2、已知：2m+2的平方根是，3m+n+1的平方根是，求m+3n的四次方根。 3、化简： 4、已知x、y是实数，且，求的值。 5、已a、b、c三个数在数轴上的点如图所示， 化简 知识梳理 知识梳理 1.实数的分类 注意：无理数有三个条件：（1）是小数；（2）是无限小数；（3）不循环. 无理数有三类：（1）开方开不尽的数； （2）特定意义的数如等； （3）特定结构的数如等. 2. 平方根，立方根，次方根 （1）.若一个数的平方等于，那么这个数叫做的平方根。求这个数的平方根的运算叫做开平方，叫做被开方数。 要点：①正数的平方根有两个，它们互为相反数，可以用来表示。其中表示的正平方根（又叫算术平方根），读作“根号”， 表示的负正平方根，读作“负根号”；负数没有平方根；零的平方根是零。 ②开平方与平方互为逆运算： 一个数的平方根的平方等于这个数：即 （2）若一个数的立方等于，那么这个数叫做的立方根，用表示的立方根，读作“三次根号”，叫做被开方数，3叫做根指数。求一个数的立方根的运算叫做开立方。 要点：正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，零的立方根是零。 （3）若一个数的次方等于，那么这个数叫做的次方根，用表示的次方根，读作“ 次根号”，叫做被开方数，叫做根指数。求一个数的次方根的运算叫做开次方。 要点：① 正数的偶次方根有两个，它们互为相反数，正数的奇次方根只有一个； ② 零的任何次方根是零； ③ 负数没有偶次方根，只有奇次方根，且只有一个。 3． n 次方根 4． 用实数上的点表示实数 1）、实数与数轴上的点成一一对应的关系 2）、在数轴上，如果点A、点B所对应的数分别是a、b，那么A、B两点的距离为： AB =。 3）、实数比较大小 5．实数的运算 1）、运算 2）、精确度和有效数字 第二课时 实数复习典型例题 典型例题 典型例题 题型一．无理数判断 例1．在下列实数中，无理数的个数是（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 变1.下列说法正确的是（ ） A．无理数都是开方开不尽的数 B．开方开不尽的数一定是无理数 C．无限小数都是无理数 D．带根号的数都是无理数 题型二．平方根、算术平方根、立方根 例2.的平方根是________.的平方根是_______.27的立方根的算术平方根为_______. 例3.平方根等于其本身的数是_____，立方根等于其本身的数是_____，算术平方根等于其本身的数是______,平方根等于立方根的数是_______。 例4.一个自然数的算术平方根是a,那么这个自然数相邻的下一个自然数的平方根是 . . 变2.一个实数的平方根是a+1和2a-3,则这个实数是 . 变3．若是一个正整数，则正整数的最小值是_______；若是一个正整数，则正整数的最小值是_________。 变4．下列各式正确的是（ ） A． B． C． D． 题型三．实数非负性的应用（根据根号的数大于等于0的性质解决问题） 例5. 若，则的值为________。 变5. 若，则值为_____。 题型四．估算 例6．满足的整数有_____个。 变6．有四个无理数：，其中在之间的数有____个。 变7．在两个整数和之间，则。 题型五．无理数的整数部分与小数部分 例7．已知的整数部分是，小数部分是，则的值是________。 题型六．根式的比较 （作差作商） 例8.比较大小：（1） （2） 变8.比较大小：（1） （2） （5） 题型七．数形结合：作长为无理数的线段（在数轴上找到表示无理数的点） 例9．在数轴上作出表示的点； 变9．如图，下列每个小方格的面积均为1个单位， 在方格中作出下列线段： 题型八．规律探索题（提高题） 例10.观察下列计算: 根据上面的规律计算: 变10.(1)判断下列式子是否正确 ( ) (