五年级下册语文《火把节》教案及说课稿整合-小学语文说课稿-最新范文.docVIP

五年级下册语文《火把节》教案及说课稿整合:小学语文说课稿-最新范文 这是一篇精读课文。课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的品德。下面就是小编给大家带来的语文S版五年级下册语文《火把节》教案及说课稿整合，希望能帮助到大家! 《火把节》教案一 教学目标 1知识与能力 ⑴认识6个字，学会11个字，积累 激情四溢 等词语。 ⑵理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝家火把节的来历。 ⑶正确、流利、有感情地朗读课文。 2过程与方法 ⑴通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感受彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 ⑵以学生为主体，引导学生独立阅读课文，教师做适当的引导，帮助学生在自读、品读、有感情朗读中加深对课文内容的感知、理解。 3情感、态度与价值观 ⑴感受彝族特有的民族风情。 ⑵赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德。 重难点与关键 1重点：理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 2难点：了解彝家火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德。 3关键：通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感受彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。 课时安排：两课时 第一课时 教学目标 1读通课文，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。 2合作探究，整体把握课文内容，理清文章的条理。 3正确、流利、有感情地朗读课文。 教具准备：词语卡片。 教学过程 一、介绍火把节，导入新课 1教师板书 火把节 ：同学们，这个节日你们一定不陌生吧!能用你们搜集到的相关资料介绍一下吗?(引导学生反馈搜集到的资料，加深对火把节的了解。) 火把节是彝、白、纳西、基诺、拉祜等民族的古老而重要的传统节日，有着深厚的民俗文化，骚声海内外，被称为 东方的狂欢节 。不同的民族举行火把节的时间也不同，大多是在农历的六月二十四日，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演、选美等。在新时代，火把节被赋予了新的民俗功能，产生了新的形式。 2教师谈话，导人：同学们，彝家人的火把节就非常有特色。他们也热情地邀请我们去欢度他们的传统节日 火把节!就让我们一起走进彝家人的火把节吧! (设计意图：引导学生课前广泛地搜集有关的资料，在资料的搜集和阅读中，丰富对火把节的认识和了解。再通过课堂的反馈、交流，进一步巩固学生对火把节的整体认知。同时培养学生搜集、整理、运用资料的能力和借助资料学习课文的习惯。) 二、提纲导路，合作学习 1学习并掌握本课的生字新词。和同学交流在读和书写生字上的注意要点。 2从文中找出下列词语，并根据图片、联系上下文或工具书解释下列词语的意思。 头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒 蝗虫 激情四溢 数不胜数 不屈不挠 兴高采烈 不约而同 3课文主要讲了什么?(主要描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把