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读书破万卷 下笔如有神 唐山一中高一年级音乐鉴赏复习提纲 第一部分 各地民间音乐音乐与人生 4 ．柴可夫斯基，俄国作曲家。代表作有：芭蕾舞剧《天鹅湖》 《睡美人》《胡桃夹子》；《1812 年序曲》， 5．音乐的基本要素，包括音的高低、长短、强弱和音色。 6．音乐的形式要素，例如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度等。 二．多彩的民歌 1．民歌具有口头性，即兴性，集体性，变异性等特点。 2．民歌的体裁有：劳动号子（农事号子） （船渔号子）、山歌（花儿、信天游） 、小调、儿歌、风俗歌等。 3．蒙古民歌代表体裁：长调 《牧歌》《辽阔的草原》，短调《嘎达梅林》 《黑坎肩》 西藏音乐分为：民间音乐、宗教音乐、宫廷音乐三大类。 各民族代表乐器：藏族 扎木聂； 蒙古 马头琴； 维吾尔族 冬不拉、弹布尔、手鼓 四、京剧 1．世界三大古老戏剧文化：希腊的悲喜剧，印度的梵剧，中国的戏曲。 2．四大徽班：三庆、四喜、和春、春台。 3．四大名旦：梅兰芳、荀慧生、尚小云、程砚秋。 4 ．四大行当：生（老生、小生、武生等） 、旦（青衣、正旦、花旦、刀马旦等） 、净（花脸） 、丑（文丑武丑） 。 5．京剧的唱腔：分为二黄和西皮两种。二 6 ．京剧的板式：指唱腔的板眼结构形式。有以下形式：一板一眼（相当于 2/4 拍）；一板三眼（ 4/4 拍）；一板无眼（相当于 1/4 拍）；无板无眼（称为散板） 。 7．京剧的伴奏称为“场面” 。分为“文场”和“武场”两部分。文场为唱腔伴奏，为管弦乐部分；武场配合身段表演， 为打击乐部分。 8．古典京剧的代表曲目： 《看大王在帐中和衣睡稳》 （京剧《霸王别姬》选段） ；《海岛冰轮初转腾》 ( 《贵妃醉酒》选 段 ) 。 五、亚非音乐 3．代表作品：教材相关曲目 4 ．非洲音乐的特点：高度发展、复杂多变、强烈奔放的节奏。 6．特色乐器： 亚洲：印度的西塔尔， 非洲：马林巴琴、拇指钢琴姆比拉、鼓及各种敲击乐器。 七、拉丁美洲音乐 2．代表曲目：教材相关曲目 3．拉丁美洲音乐大体上可分为：印第安人音乐、拉丁美洲民间音乐、以黑人为中心的非洲—美洲音乐三个类型。 音乐鉴赏复习材料 第一部分 西方音乐流派 一．巴罗克时期 （1600—— 1750 ） 1．音乐特点：作品大都宏伟壮观充满活力，以复杂沉重的复调音乐为主。 2．代表人： 巴赫 、亨德尔：代表作 水上音乐 、维瓦尔蒂等 二．维也纳古典乐派 （1750—— 1810） 1 音乐特点：崇尚理性 , 形式严谨 , 以简洁明快的主调音乐为主 。 . 读书破万卷 下笔如有神 2 代表人 贝多芬 海顿 莫扎特 三．浪漫主义音乐 （1820-1910 ） 1．音乐特点：从主观的角度感受事物，强调个人主观情感的表达。 3．艺术歌曲：由作曲家为某种艺术表现的目的，根据文学家诗作而创作的歌曲。多为独唱曲，有精心编配的钢琴正谱 伴奏，对演唱技术有较高的要求。 五．印象乐派 1．音乐特点：突出瞬间的主观印象，重视和声配器色彩。 2．代表人：德彪西 3．作品： 交响素描《大海》 ；歌剧《佩利亚斯兰与梅丽桑德》 ；管弦乐《牧神午后前奏曲》 ； 钢琴曲《意象》 《亚麻色头发的少女》 六．表现主义音乐 1．音乐特点：表现内心苦闷，孤独，恐惧，绝望等情绪 2．代表人：勋伯格（奥地利） ， 中国音乐部分 一 . 古琴音乐 1．古琴形制：七弦，十三徽 2．代表曲目： 《高山》《流水》《阳春》《白雪》 3．赏析 《流水》：曲式： “起，承，转，合”结构 谱源于《神奇秘谱》 ；此曲伴“航行者”太空船遨游太空 二．古代歌曲 1．发展历程：诗经，楚词，乐府，绝律诗，词，曲等不同发展阶段。 2．代表作品： 《阳关三叠》 《扬州慢》 三 . 学堂乐歌 1．定义： “学堂乐歌”是我国清末民初新型学校教育改革的具体产物之一，最初是“维新派”领袖康有为于１８９８ 年５月向光绪上书： “请开学校折”中提出的。以李叔同沈心工为代表的 一批有识之士在学校里