《中一班幼儿活动心理观察记录表》.docxVIP

幼儿心理观察记录表 姓名 严曦明 性别 女 年龄 7 教师 张瑶 观察日期 2012.4 观察时间 上午 观察地点 操场 观察情景 早操游戏 情 景 记 录 早上我正在院子里带孩子们做操，忽然发现严曦珥抹着眼泪。不作操了。 “怎么了？严曦珥”我过去问。她不做声。旁边看操的奶奶过来拉起她的手走 出了队伍。做完操回到教室发现奶奶正在抚摸着他的头说着什么。我刚要问 个血，奶奶冲我递了个眼色，拉我到一边说“做操时，他看见朱子萱妈妈亲 了一下朱子萱走了，她可能乂想起了自己的妈妈。心里难过了”姨奶奶眼圈红 了，我的心里也酸酸的。我走过去对严曦珥说“来，让老师妈妈亲亲”亲了一 下他的胖脸蛋说“来，当老师妈妈的小助手做值日生给小朋友发勺子去吧！ ”好 吧！张老师”她红红的眼睛乐成了一条缝。忙开了。 引 发 的 思 考 严曦珥入园以来奶奶就告同们老师孩子父母离婚了。 因为爸爸工作忙 她一直由奶奶带者缺少母爱的严曦珥感情非常细腻，也很脆弱。她在生活中 比较冷漠，在集体生活中他的自制力较差。集体活动中做小动作。不能很好 的遵守游戏规则。因此对与这个孩子既需要我们做老师的有一颗细腻的母爱 之心去鼓励安抚他娇嫩敏感的心。一面乂要有老师的理智去发现引导他改正 不足。 教 师 引 导 1、 与经常照顾他的奶奶沟通建议在家里作为成人尽量少让他感觉到自 己的生活缺憾。不要让孩子娇嫩的心中留下自己从小就没有妈妈。自己很可 怜的感觉。 2、 在园老帅可以用自己的特殊身份在生活中像一位妈妈一样引导他、 关心他。。发现引导他改进不足。促进他各方面健康的发展。 3、 特别在某些特殊的场合如亲子活动中。老师可适当顾及他的情绪与 他多结伴。或充当妈妈角色带他参与游戏。以避免孩子心中的敏感伤心。 最 经过一段时间严曦珥不再发生因为看到别的小朋友与妈妈亲热而伤心  流泪的现象了。有时对个别新入园幼儿流泪找妈妈的样子还会关切的说“好 了，咱们都长大了。想妈妈在心里想一会就行了。 ”集体活动中当管不住自己 时为了赢得老师妈妈的喜欢她也会在老师眼神的暗示下控制自己的言行。 幼儿心理观察记录表 姓名 黄玄阳 性别 男 年龄 7 教师 张瑶 观察日期 2012.4 观察时间 上午 观察地点 教室 观察情景 区角游戏 情 景 记 录 区角游戏开始了，阳阳很喜欢玩，这次他是在海风烧烤担任服务员的角 色。幼儿进入之后，就开始做自己的事，但做着做着就觉得没意思，开始在 教室里乱跑，看到好玩的东西就拿在手里，甚至去抢其他幼儿手里的东西， 完全忘记了自己的角色。这就让部分幼儿很不满，都来请老师帮忙。阳阳在 游戏时也不会注意安全，只要是好玩的，他就会充满了精力。 引 发 的 思 考 阳阳之所以会这样还是和他的性格有关， 他难以集中注意去完成一件事 情。虽然教师强调游戏的秩序，并分配了相应的任务，但是阳阳不会放在心 上，还是按照自己的意愿去做。他不会约束自己的行为，也不担心自己是否 遭到其他幼儿的反感，这主要是自由成了习惯，超出了正常的范围，他自己 也没有遵守秩序的或是要和同伴合作去完成一项任务的观念。 由丁家长从小 就放任他去做他想做的事，也让他养成了好动的习惯，控制不住自己的行为。 教 师 引 导 阳阳的缺点不是一时能改变的，需要长期的矫正。家长在家里要时刻注 意他不良的行为习惯，及时提醒他改正，并示范正确的做法。阳阳在游戏时 也要克制他的度，不能太自由疯狂，首先要不伤害到他人，其次要学会正确 的游戏，最后能让他有所收获。在幼儿园除了多给他安排一些安静的活动， 如写字、圆圆、拼图等，还要引导他观察其他幼儿的行为，学习模仿安静幼  儿的良好的习惯。让他心中形成自己与他人的差距感，而主动要求自己进步。 最 有时候挫折教育是一种很好的教育方法，通过它自己遇到一次挫折，才 终 能让他明白自己应该要懂得什么时候安静，什么时候活跃。他的成长过程中 成 缺之女静活动的女排，导致他很难静下心来去学习思考。布望通过长时间的 效 努力能使阳阳学会安静、学会与人相处。 幼儿心理观察记录表 姓名 陈相东 性别 男 年龄 7 教师 张瑶 观察日期 2012.4 观察时间 上午 观察地点 教室 观察情景 区角游戏 情 景 记 录 在一次棋游戏的活动中，通过讨论，孩子们想出了一些关于用 纽扣来制作的小游戏，其中纽扣棋就是孩子们的想出来要坑的游 戏之一。要玩纽扣棋，首先要有纽扣棋谱，棋谱哪里来？陈相东 马上想到了我们可以白己做，用画的方法来画出棋谱。这孩子热 高涨，说干就干，在区角游戏中，东东设计纽扣棋谱，我让他 们先观察下飞行器的棋谱是怎样的，然后迁移下经验来设计 纽扣棋谱。东东看也不看就动手开始设计了。 引 发 的 思 考 设计棋谱我们孩子还是第一次接触，看似经常玩的飞行棋的 棋谱有点简单，但真的要白己设计棋谱还不容易。这