—第一学期期末考试八年级数学试卷分析教程文件.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 2017—2018 第一学期期末考试 八年级数学试卷分析 一、试卷总体分析 这份试卷，围绕学段教材的重点，并侧重本学期所学知识，紧密 联系生活实际，测查学生对基础知识、基本技能的理解与掌握，以及 对于联系生活实际的实践活动能力等等。 本次试卷命题较好地体现新 课程理念，内容覆盖面广，题型全面、多样、灵活，难度也较大。 二、命题评析 1、本次考试试卷共 8 页，三道大题共计 26 小题，满分 120 分， 时量 120 分钟，其中第一题为选择题，含 16 道小题，分值 42 分，第 二题为填空题，含 4 道小题，分值 12 分，第三题为解答题，含 6 道 小题，分值 66 分，其中 21 小题考察基本计算和解方程， 22 小题考察 的是简单的因式分解， 23 小题考察了基本作图， 24、25 小题考察的 是基本证明， 26 小题考察了列方程解决实际问题的能力， 为本试卷的 压轴题。 2、由此可见，试卷强基础，又侧重综合应用能力的考查，相比 之下单纯的计算题比重较低，较重视学生对知识的运用，命题覆盖所 有章节，符合课程标准与考试大纲的要求。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 3、难度稍高，部分同学在规定的时间内不能完成试卷可能也与 试卷的稍难有关，但无偏题与怪题。 三、成绩统计及分析 本次考试我校均分 75.05 分，及格率为 49.62 ﹪，优秀率为 27.65 ﹪，其中最高分为 120 分，最低分为 25 分，分数集中在 65-95 分之间， 第一题正确率为 82 ﹪，第二题的正确率为 73 ﹪，第三题的正确率为 55 ﹪。 总体上说同学们对于基础概念及定理掌握尚可， 但对知识的综合 运用还欠缺，个别同学对于基础概念还是模棱两可，含糊不清经不起 考查，如：一个正数的平方根及算术平方根的性质；三角形的有关概 念等掌握不牢；几何证明题思路不清，逻辑推理不严密；解决实际问 题能力较差等。 四、存在的问题 究其原因除了极个别同学智力差别外， 大多数学生学习方法不够 科学，造成学习成绩不够理想。当然这也与教师钻研教材不够深，驾 驭能力不足够强，教学方法没有与时俱进有关。 五、改进措施 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1、在以后的工作中应注重了解学生的学习状况，只有这样才能 紧密结合学生学习实际确定合适的教学方法因材施教，对症下药，才 能收到事半功倍的效果。 2、打造高效课堂，改变过去那种对学生不信任、不肯放手、大 包大揽的先教后学，填鸭、灌输的传统模式，积极开展先自主学习， 然后师友互助、小组探究合作的新模式，让每个学生都参与学习过程 并获得发展。 3、作业考试化，分层化，典型化并具有针对性才能有效地巩固 新知并得到相应的提升。 4、加强小组评比与合作，既激活了每个学生的学习热情，又培 养了大家团结协作能力。 5、教师勤辅导、多交流做好学生学习的好向导、好榜样。进一 步端正工作态度，加强工作责任心、扎根并志力于教育事业，不断积 累经验，创造性的奉献于教育事业。 2016— 2017 学年第一学期九年级数学试卷分析 理想中学 徐琳玲 2016—2017 学年第一学期九年级数学考试范围是人教版九年级 上册和九年级下册前两章的内容， 具体包括一元二次方程、 二次函数、 旋转、圆、概率初步、 反比例函数和相似， 共七章。本次试卷紧扣