10.3 课题学习 从数据谈节水 课件.ppt

作业：写一篇节水的课题报告 要求： 以小组为单位，以“家庭人均月生活用水量”为题，在全校范围内开展一次统计调查活动，结合统计表，并完成一篇调查报告． 2000～2008年全国生活用水量 （单位：亿m3） 收集的内容: (1)全班同学家庭人均月用水量的统计 (2)全班同学家庭用水满意度的统计 (3)全班同学家庭人均日用水量的统计 全班同学家庭用水满意度统计 全班同学家庭用水满意度统计 （1）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的 20％，就有可能发生“水危机”.依据这个标准，我国 2008年是否曾出现“水危机”？ 分析: 中国年水资源总量约为2.75 × 104 亿m3. 而2008年我国用水量为：工业用水+农业用水+生活用水＞2.75 × 104 × 20% ，所以我国2008年出现了“水危机”. * 第十章 数据的收集、整理与描述 10.3 课题学习 从数据谈节水 作业：写一篇节水的课题报告 要求： 以小组为单位，以“家庭人均月生活用水量”为题，在全校范围内开展一次统计调查活动，结合统计表，并完成一篇调查报告． 2000～2008年全国生活用水量 （单位：亿m3） 收集的内容: (1)全班同学家庭人均月用水量的统计 (2)全班同学家庭用水满意度的统计 (3)全班同学家庭人均日用水量的统计 全班同学家庭用水满意度统计 全班同学家庭用水满意度统计 （1）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的 20％，就有可能发生“水危机”.依据这个标准，我国 2008年是否曾出现“水危机”？ 分析: 中国年水资源总量约为2.75 × 104 亿m3. 而2008年我国用水量为：工业用水+农业用水+生活用水＞2.75 × 104 × 20% ，所以我国2008年出现了“水危机”. 看了上面的图, 你有什么想法? 思 考 节约用水,从我做起. 阅读课本上的背景资料，从中收集数据，画出统计图，并回答下列问题：（1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样?（2）我国的水资源状况如何？（3）我国城市供水的情况怎么样? （4）我国农业和工业耗水量情况怎么样? 阅读思考 地球上的水资源 地球上的淡水资源 2000～2008年全国生活用水量 （单位：亿m3） 分 析 2000～2008年全国生活用水情况 年份 用水量/亿m3 （1）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的 20％，就有可能发生“水危机”.依据这个标准，我国 2008年是否曾出现“水危机”？ 分析: 中国年水资源总量约为2.75 × 104 亿m3. 而2008年我国用水量为：工业用水+农业用水+生活用水＞2.75 × 104 × 20% ，所以我国2008年出现了“水危机”. （2）我国2000～2008年全国生活用水的变化趋势如何？（3）请你估计2009年和2010年全国生活用水量，并和自己查阅的这两年的实际数据作比较，你的估计准确吗？请说明理由. 收集的内容: (1)全班同学家庭人均月用水量的统计 (2)全班同学家庭用水满意度的统计 (3)全班同学家庭人均日用水量的统计 课堂练习 作业：写一篇节水的课题报告 要求： 以小组为单位，以“家庭人均月生活用水量”为题，在全校范围内开展一次统计调查活动，结合统计表，并完成一篇调查报告． 2000～2008年全国生活用水量 （单位：亿m3） 收集的内容: (1)全班同学家庭人均月用水量的统计 (2)全班同学家庭用水满意度的统计 (3)全班同学家庭人均日用水量的统计 全班同学家庭用水满意度统计 全班同学家庭用水满意度统计 （1）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的 20％，就有可能发生“水危机”.依据这个标准，我国 2008年是否曾出现“水危机”？ 分析: 中国年水资源总量约为2.75 × 104 亿m3. 而2008年我国用水量为：工业用水+农业用水+生活用水＞2.75 × 104 × 20% ，所以我国2008年出现了“水危机”. *