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爱护公共财物。—《中小学生守则》 课后践行: 课下请同学们用刚刚学到的方法,在实际行动中爱护我们身边的每一样公物,我们比一比,看一看谁做的好,一个月之后我们将评选爱护公物小卫士。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 我们的朋友 课桌椅呢? 课桌为什么逃走了? 我请桌椅快回家 活动一: 我请桌椅快回家 活动要求:1.针对每类现象讨论解决办法。 2.音乐停止请结束讨论。 现象 解决办法 课桌椅回来啦 课桌椅回来啦 灯 活动二: 整理桌椅我能行 活动二: 整理桌椅 我能行 1.在小组长的带领下分工合作整理桌面。 2.音乐结束后,自动停止整理,并收拾好卫生工具放到桌子旁边。 活动要求: 活动二: 整理桌椅 我能行 1.在小组长的带领下分工合作整理桌面。 2.音乐结束后,自动停止整理,并收拾好卫生工具放到桌子旁边。 活动要求: 活动二: 整理桌椅 我能行 1.在小组长的带领下分工合作整理桌面。 2.音乐结束后,自动停止整理,并收拾好卫生工具放到桌子旁边。 活动要求: 其他公物现在怎么样? 我们学校2019年1月-4月,学校公物报修情况,维修费用 活动三: 爱护公物有办法 公物类型 爱护办法 卫生工具 活动三: 爱护公物有办法 门 图书 课桌 门窗清洁小技巧视频 公物类型 爱护办法 卫生工具 活动三: 爱护公物有办法 门 图书 课桌 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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