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故都的秋教师中心稿故都的秋教学目的了解散文形散而神不散的特点体会作者以情驭景以景显情所创设的物我之间完美的融合与统一陶冶学生性情提高审美能力教学重点根据散文形散而神不散的特征理清其形并领悟蕴涵于形中的神进根据散文形散而神不散的特征理清其形并领悟蕴涵于形中的神进步体会散文形神的辨证关系教学用具录音机投影仪教学时数二课时第一课时教学要点重庆四十九中学夏永全文熟悉作者和背景重庆四十九中学夏永全文熟悉作者和背景教学步骤和过程课前引入题意讲解故都二字表明描写的地点作者用故都故都二字表明描写的地点作者用故都
故都的秋 （教师中心稿 ）
故都的秋 教学目的：
1、了解散文“形散而神不散”的特点。
2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”
之间完美的融合与统一。
3、陶冶学生性情，提高审美能力。
教学重点：
根据散文“形散而神不散”的特征，理清其“形”，并领悟蕴涵于“形”中的“神” ，进rH
根据散文“形散而神不散”的特征，理清其“形”
，并
领悟蕴涵于“形”
中的“神
” ，进
rH
步
体会散文“形” “神
的辨证关系。
教学用具：录音机、投影仪。
教学时数：二课时 第一课时
教学要点
重庆四十九中学夏永全文熟悉，作者和背景，
重庆四十九中学夏永
全文熟悉，作者和背景，
教学步骤和过程：
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