北师大七年级数学下两条直线的位置关系公开课教学.pptxVIP

北师大七年级数学下两条直线的位置关系公开课教学.pptx

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课前准备:1.课本、练习本、活页纸、作业记录本2.回顾相交线与平行线的位置关系aaabbb议一议:下面两种情况相交有什么不同?回顾想一想:平面内两条直线有哪些位置关系?平行相交90° 构成直角不构成直角观看视频问题导出 现在要把水渠中的水引到家乡的水库C中,在渠岸AB的什么地方开沟,水沟的长度才能最短?请画出图来,并说明理由。ACB垂直观察与思考 请观察,图中线段所在直线的位置关系是什么?它具有什么样特征?90° nCmABD两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么称这两条直线互相垂直 垂直定义O互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。直线 AB 与直线 CD 垂直记作:AB⊥CD直线 m 与直线 n 垂直记作:m⊥n “⊥”是数学式子中表示“垂直”的符号注意 ? “ ”是图形中表示“垂直” 的符号。OC 问:两直线相交,如果有一个角是直角,那么其他三个角是多少度?BAD两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么称这两条直线互相垂直 (1)因为? ∠BOC=90°(已知) 所以? AB CD (依据 )垂直定义⊥(2)因为? AB⊥CD (已知)所以?∠BOC= (依据 ) 900垂直定义垂直的几何表达式练一练1.判断:同一平面内,两直线的位置关 系是平行、相交、垂直 ( )×2.找出图中互相垂直的线段:D CABOAO⊥CO BO⊥DO3.不相交的两条线段能垂直吗?AD ⊥ BE因为∠ACE=32° ∠DCB=58° 所以∠ACE+∠ DCB=900 又因为点C在直线AB上所以∠ECD=1800-900=900所以CE⊥CD开阔视野 探究:点C在直线 AB上,过C 引两条射线CE、CD,∠ACE=32°,∠DCB=58°,则:CE、CD有何位置关系关系?为什么?DECBA问:一副三角板按如图所示的方式放置,则∠α+∠β=______900折一折你能用纸折出垂线吗?试试看吧?请说明理由。 请找出方格纸中互相垂直的线段。并说说在图二中:互相垂直线段所在的长方形有怎样的关系吗?观 察ceadb图一图二C画一画1 现在只有直尺,你能画出线段AB 的一条垂线段CD吗? 横4竖2横2竖4 BeA问:AB与ED垂直吗?D画一画2 你能借助量角器,在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗?画一画3: 你能借助三角尺,在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗?画一画4:问题1:点与直线的位置关系有几种?问题2:过点P画直线m的垂线,怎么画?一落二过三画 能画多少条?点P是直线m外一点垂线的性质:PO⊥m,O是垂足,平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。线段PO是m的垂线段,垂线段PO的长度叫做点P到直线m的距离。P垂线段的性质:垂线段最短mABOC归纳总结给出定义拓展应用 山东省中考体育测试有“立定跳远”项目,你知道老师是怎样测量立定跳远成绩的吗?你知道其中的道理吗?NCBDAM拓展应用E踏板沙坑ACB拓展应用 如图,∠ACB=90°,则AC、BC的位置关系是 。 (1)点B到AC的垂线段是 ,点A到BC的垂线段是 。 (2)若BC=8cm,AC=6cm,AB=10cm,则点B到AC的距离是 ,点A到BC的距离是 。垂直BCAC8cm6cm拓展应用 现在要把水渠中的水引到你家乡的水库C 中,在渠岸AB的什么地方开沟,水沟的长度才能最短?请说说怎么画,并说明理由。ABC小试身手1.在阳光下,操场上的旗杆与其影子的位置关系是 _______ 垂直2.在平面内,过直线外一点P作已知直线的垂线和斜线,叙述正确的是( )BA.都只有一条B. 垂线只有一条,斜线有无数条C.垂线有两条,斜线有无数条D.都有无数条D3.过线段外一点,画线段的垂线,垂足在( )A.线段内B. 线段的延长线上C.线段端点上D.都有可能ACB小试身手CDE344.如图,AB⊥OC,垂足是O,若∠1=∠2,则∠3 ∠4。12=BAO5.如图,AC⊥BC于C, CD⊥AB于D,问:除直角外,还有那些角相等?D12自我小结本节课你有什么收获?交流释疑作图题:思考题 作业1.必做:A、B组《练习册》 1-62.选做:A组《练习册》探索延伸:7

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