人教版四年级英语上册教材分析及全册教案[2011最新版].pdf

人教版四年级英语上册教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发 展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套 教材特有的编写体系。同时，又吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把 这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教 学模式和教学方法。下面谈谈我对四年级英语上册教材的理解： 一、本册教学内容介绍： 四年级上册共 6 个单元、 2 个复习单元。第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元 My friends 第四单元 My home第五单元 What would you like? 第六单元 Meet my family. 每单元分 A“、B、C”三个部分。每个单元的最开始有一个主情景图，呈现本单元的主 要教学内容。接下 A 和 B部分 Let ’s learn 主要学习生单词， Let ’s do 或 Let ’s play 是提供 活动来练习和巩固这些生单词的。 Let ’s talk 主要学习交际用语， Let ’s chant 或 Group work 通过 TPR和游戏来巩固所学语言。 Read and write 、Write and say 主要是培养学生的四会 能力和阅读能力。 C 部分主要是适当扩展学生的语言能力，复习和巩固所学语言。而 Goodto know施以通俗易懂的方式展示中西方文化的差异 。教材所蕴含的能力体系 ： 听：Let ’s check 能听懂录音并找出正确答案。 说： Let ’s talk 能运用所学日常用语进行交流； 读：四年级 上册 Readand write 能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音；写： Write and say 能按笔顺正确地书写 26 个英文字母；做： Let ’s do, 能通过看图片了解并会做相应的动作。 二、教学目标：： 整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态 度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书 写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力，。同时培 养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义 精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 本册具体的教学目标是： 1. 能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 2. 能听、说、认读 66 个单词和听、说、读、写 26 个字母并且能听、说、读、写 36 个单 词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、 餐具等几个话题），和进行简单的运用。 3. 能听、做 7 个 TPR“ ”活动。 4. 能学会 2 个小制作。 5. 能唱 8 首歌曲。 6. 能听、说、吟唱 8 首歌谣。 7. 能完成 6 个自我评价活动。 8. 能听懂 6 个幽默小故事。 9. 能了解 6 项简单的中西文化知识。 教材的主要编写特点：本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主 线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题 —功能 —结构 —任务。 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实 性和实用性。本书的语言材料真实地道，活泼有趣，可以发展学生学习英语的自主能力。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4 、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。