新教材人教B版高中数学必修第三册 8.2 三角恒等变换 精品教学课件.pptx

8.2 三角恒等变换8.2.1 两角和与差的余弦8.2.2 两角和与差的正弦、正切 P328.2.3倍角公式 P748.2.4三角恒等变换的应用 P105学习目标1.经历用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程， 掌握用向量证明问题的方法，进一步体会向量法的作用.2.能从两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式.3.会用两角和与差的余弦公式进行简单的三角函数式的 求值、化简.重点：应用两角和与差的余弦公式求值、化简、证明.难点：两角差的余弦公式的推导及两角和与差的余弦 公式的综合应用.知识梳理一、两角差的余弦公式?此式称为两角差的余弦公式，通常简记为Cα-β.提示：（1）在公式Cα-β中，α，β对任意角都成立.（2）公式的结构特征：左边是两角差的余弦，右边是这两角余弦之积与正弦之积的和，口诀记忆为“余余正正，符号不同.”的证明：如图所示，在平面直角坐标系xOy中，设α，β的终边与单位圆的交点分别为P，Q，则P（cos α，sin α），Q（cos β，sin β），因此＝　 　，＝　 　.从而有＝（cos α，sin α）·（cos β，sin β）　 ＝cos αcos β+sin αsin β.?（cos α，sin α）（cos β，sin β）?另一方面，由图可知，存在k∈Z，使得〈〉＝α-β+2kπ或〈〉＝β-α+2kπ， 因此cos〈〉＝cos（α-β）， 又因为||＝||＝1， 所以＝||||cos〈〉＝cos（α-β）.故cos（α-β）＝cos αcos β+sin αsin β.二、两角和的余弦公式思考：在公式Cα-β中α，β可以是任意角，由此你能 推出两角和的余弦公式吗？证明：因为α+β＝α-（-β），所以 cos（α+β）＝cos［α-（-β）］ ＝cos αcos（-β）+sin αsin（-β） ＝cos αcos β-sin αsin β.两角和的余弦公式Cα+β：?公式结构特征的对比识记： 对于两角和与差的余弦公式要注意以下几点（1）公式中的α，β都是任意角，既可以是一个角，也可以是 几个角的组合.（2）结构特征：左边“两角和（差）的余弦”，右边是“两角的 余弦积与正弦积的差（和）”. 可记忆为：“余余正正符号相反”，“余余正正”表示展开后的两项分别为两角的余弦乘余弦、正弦乘正弦；“符号相反”表示展开后两项之间的连接符号与展开前两角之间的连接符号相反，即两角和的余弦展开后的两项之间用“-”，两角差的余弦展开后的两项之间用“+”.（3）有了公式Cα+β，Cα-β，我们只要知道cos α，cos β，sin α， sin β的值，就可求得cos（α+β），cos（α-β）的值.（4）要注意公式的正用、逆用.例如： 正用：cos（2α+β）＝cos［α+（α+β）］ ＝cos αcos（α+β）-sin αsin（α+β）； cos（2α+β）＝cos 2αcos β-sin 2αsin β. 逆用：cos（α+β）cos α+sin（α+β）sin α ＝cos［（α+β）-α］＝cos β.常考题型一、化简与求值1.求值例1 求值：（1）sin 460°·sin（-160°）+cos 560°·cos（-280°）； （2）sin 285°.【解题提示】（1）先利用诱导公式将角变形，使待求的式子 转化为符合两角差的余弦公式形式，逆用公式求解；（2）利用诱导公式将角变形后再拆分成两特殊角差的形式， 用两角差的余弦公式求解.?【解】 （1）原式＝sin 100°·（-sin 160°）+cos 200°·cos 280° ＝-sin 80°·sin 20°-cos 20°·cos 80° ＝-（cos 80°·cos 20°+sin 80°·sin 20°） ＝-cos 60°＝.（2）sin 285°＝sin（270°+15°）＝-cos 15°＝-cos（60°-45°） ＝（cos 60°· cos 45°+sin 60°·sin 45°）.◆含非特殊角的三角函数式求值的解法（1）把非特殊角转化为特殊角的和或差，用公式直接求值.（2）在转化过程中，充分利用诱导公式，构造两角和与差的正余弦公式的结构形式，然后逆用公式求值. ??A2.化简【解题提示】　将8°转化为15°-7°，与另外两角统一，运用两角差的余弦公式展开化简.◆含非特殊角的商式化简方法（1）观察商式中各角，找出彼此间的关系，如其中一角是另外两角的和（差），或其中一角是另外一角与特殊角的和（差）等.（2）运用两角和（差）的余弦公式及诱导公式，把商式转化为分子分母有公因式的形式，然后约分，或者出现特殊角的三角函数值.（3）最后的结果是具体数值或形式最简的表达式.?? 二、条件求值?1.给值求值例3 ［2019·