专题2 课本基础实验及其创新-备战2020年中考科学探究题型特训(解析版).docxVIP

专题2 课本基础实验及其创新-备战2020年中考科学探究题型特训(解析版).docx

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专题2 课本基础实验及其创新 1.下图表示的实验方案设计,不能达到实验目的的是(  ) A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响 B.探究温度对物质溶解性的影响 C.配制10%的氢氧化钙溶液 D.区别氯化钠和氢氧化钠固体 【答案】C 【解析】A、过程中,食盐在水中完全溶解,在酒精中几乎不溶解,说明溶剂种类对物质溶解性有影响,该选项能够达到实验目的; B、充分振荡后硝酸钾不能完全溶解,加热后硝酸钾完全溶解,说明温度对物质溶解性有影响,该选项能够达到实验目的; C、氢氧化钙微溶于水,10g氢氧化钙不能完全溶解,因此不能配制10%的氢氧化钙溶液,该选项不能达到实验目的; D、过程中温度升高的是氢氧化钠,温度无明显变化的是氯化钠,该选项能够达到实验目的。 2.下列实验操作、现象与结论一致的是(  ) 选项 实验操作 现象 结论 A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水,旋紧瓶盖,振荡 塑料瓶变瘪 CO2能与水反应 B 点燃某气体,在火焰上方罩一个干冷的烧杯 烧杯内壁有无色液体产生 该气体不一定是氢气 C 将带火星的木条伸入某气体的集气瓶中 木条熄灭 该气体一定不含氧气 D 向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液 溶液变红 该溶液一定是酸溶液 【答案】B 【解析】A、向收集满 CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水,旋紧瓶盖,振荡,塑料瓶变瘪,不能说明CO2能与水反应,也可能是二氧化碳溶于水造成的,故选项实验操作、现象与结论不一致。 B、点燃某气体,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁有无色液体产生,该气体不一定是氢气,也可能是甲烷等气体,故选项实验操作、现象与结论一致。 C、将带火星的木条伸入某气体的集气瓶中,木条熄灭,不能该气体一定不含氧气,也可能是含有氧气的空气等,故选项实验操作、现象与结论不一致。 D、向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液变红,该溶液不一定是酸溶液,也可能是硫酸氢钠等盐溶液,故选项实验操作、现象与结论不一致。 3.下列实验中,能达到相应实验目的的是(  ) A.探究质量守恒定律 B.探究燃烧的一个条件:温度达到可燃物的着火点 C.探究甲烷组成含有氢、氧元素 D.收集干燥的氢气 【答案】B 【解析】A、稀硫酸和氯化钠不能反应,不能用来验证质量守恒定律,该选项不能达到实验目的; B、过程中木屑燃烧,说明温度达到可燃物的着火点时才能够燃烧,该选项能够达到实验目的; C、过程中烧杯内壁出现水珠,说明反应生成水,进一步说明甲烷中含有氢元素,不能判断是否含有氧元素,该选项不能达到实验目的; D、可以用浓硫酸吸收水蒸气,但是不能用该装置收集氢气,该选项不能达到实验目的。 4.下列实验或实验装置图正确且能最终达到实验目的的是(  ) A.电解水实验 B.测定空气中氧气的含量 C.检查装置的气密性 D.区分硬水和软水 【答案】D 【解析】A、电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,是氧气;与电源负极相连的试管内的气体体积多,是氢气,且两者的体积之比大约是1:2,故选项错误。 B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,故选项错误。 C、该装置的气密性检查方法是:当拉动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积增大压强变小,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡,故选项错误。 D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,向等量的水中加入等量的肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故选项正确。 5.通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”以下结论正确的是(  ) A.我们呼出的气体不含氮气 B.我们呼出的气体极易溶于水 C.我们呼出的气体能使木条燃烧更旺 D.我们呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 【答案】D 【解析】A、氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气,故选项说法错误。 B、我们呼出的气体中含有氮气、氧气、稀有气体等,难溶于水,故选项说法错误。 C、我们呼出的气体不能使木条燃烧更旺,故选项说法错误。 D、我们呼出的气体含有较多的二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊,故选项说法正确。 6.如图所示4个实验的分析不正确的是(  ) A.甲实验说明铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 B.乙实验说明二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大 C.丙实验b烧杯中的酚酞溶液变红色,说明NH3分子运动到酚酞溶液中 D.丁实验中,白磷能在水下燃烧,说明它具备了燃烧的三个条件 【答案】A 【解析】A、铁丝在氧气中燃烧,观察到生成一种黑色固体,生成物是四氧化三铁,不是氧化铁,氧化铁是红棕色的,故选项说法错误。 B、下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明了CO2密度比空气的大;蜡烛熄灭,说明了二氧化

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