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案例分析小学音乐课小雨沙沙案例分析小学音乐课小雨沙沙练塘中心小学戴玉峰背景本课每个教学环节的设计都注重培养同学的实践能力和创新能力突出了同学主体教师主导的作用创设民主平等的教学氛围以生动有趣的方法解决教学难点让同学在轻松愉悦中学习音乐感受音乐表示音乐步骤一创设民主平等的教学氛围您好音乐课在轻松愉快的律动中开始放音乐师生同做律动扮演河里小鱼游啊游教师在室内同学由室外进入室内师生互相做摇尾巴点点头的动作嘴里轻声打招呼或小朋友好您好音乐课在轻松愉快的律动中开始研讨一分钟的组织教学在整个教学过程中起着举
案例分析——小学音乐课《小雨沙沙》
案例分析——小学音乐课《小雨沙沙》 练塘中心小学 戴玉峰
背景:本课每个教学环节的设计都注重培养同 学的实践能力和创新能力,突出了“同学主体、教 师主导”的作用,创设民主平等的教学氛围,以生 动有趣的方法解决教学难点,让同学在轻松愉悦中 学习音乐、感受音乐、表示音乐。
步骤一:创设民主平等的教学氛围
您好!” 音乐课在轻松愉快的律动中开始。放音乐,师生同做律动扮演《河里小鱼游啊游》。 教师在室内,同学由室外进入室内,师生互相做摇 尾巴、点点头的动作,嘴里轻声打招呼: 或“小朋友好!”
您好!” 音乐课在轻松愉快的律动中开始。
研讨:一分钟的组织教学在整个教
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