[精选]初三语文修改病句复习教案--资料.pdf

初三语文修改病句复习教案 【考点要求】 辨识并改正常见的语病 【知识点梳理】 一、病句常见的几种类型。 1、用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。 ( “效尤’ 的意思是“学坏的样子” ，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习” 。) ②关联词用错。 如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。 ( “只有”和“才”连 用，应把“就”改为“才” 。) 2、成分残缺 （1）缺主语。如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。 (应删去“通过”或 “使”。) （2 ）缺谓语。 如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。 （结尾应加上 “而奋斗”） （3 ）缺宾语。如：虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。 （“抓紧”什 么? “时间”一词不能省。 ） 3、搭配不当 （1）主谓搭配不当。如：我国棉花的生产，过去不能自给。 （不能自给的是“棉花”而 不是“生产” 。） （2 ）动词和宾语搭配不当。 如：他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。 ( “退出…… 生涯”动宾搭配不当 ) （3 ）修饰语和中心语搭配不当。如：黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 ( “连滚带 爬”不能修饰“脚步声” ， ) （4 ）一面与两面搭配不当。 如：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。 （“做好” 是一面性的， “是否深入”是两面性的。 ） 4、语序不当 ①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。 ( “通过”与“研究”顺序颠 倒。应是先“研究”后“通过” 。) ②关联词语序不当。如： A ：不但我信任他，而且信任他的朋友。 B ：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。 ( 两个分句是同—主语时， 关联词语在主语后边。如例 A ，两个分句的主语都是“我” ，“不但”应在主语“我”后边： 两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例 B ，两个分句主语分别是“我” “人”，关 联词语“不但”应放在“我”前边。 ) 5、句式杂糅 如：①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 ( “关键在于内因”与“内因起决 定作用”同义，用一个即可。 ) ②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 (要么 用 “主要成分是……等” ，要么用“是由……等配制而成的” ，不能将二者糅在一起。 ) 6、不合事理 （1）前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 ( “能”与“否”表达完 全不同的两种情况，所以，应删去“能否” 。) （2 ）否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。 ( “不 无责任”即有责任，加上“并非” ，意相悖，应去掉“并非”或去掉“不” 。) （3 ）范围不清。 如：人们一走进教学楼就会看到， 所有关于澳门历史的图片和宣传画被 挂在走廊的墙壁上。 ( “图片”包括“宣传画” ，