新人教版四年级下册英语第二单元教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 Unit2 What time is it? 第一课时 教学目标： 1、能听懂、会说“ What time is it ?It ’s time for …”并能在情景中进行运用。 2 、能理解并运用“ Time to go home, kids ”“Lets go! ”两个短语的句子。 3 、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。 教学重点：让学生熟练掌握问句 “Whattime is it? ”和相应的回答以及句型 “It ’s time for …” 的用法。 教学难点： 对话中一些习惯表达法的理解，如： School is over. 教学过程： 一、复习引题 1 、师生日常口语训练。 2 、学生演唱第二册学生用书第 64 页的歌曲“ One Two Three Four Five ”。 3 、教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说： It ’s time for breakfast. / It ’s time for English class. 学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。 二、教学新课 1、 教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令： School is over. 如果学生不理解可 联系“ Class is over. ”来帮助学生理解。待学生将时针拨到 5 点或其它实际放学时间后， 教师问： School is over. What do you do ? 学生回答 Go home.教师说： But Wu Yifan and John don ’t go home. What are they doing? Let ’s Watch TV. 由此导入新课。 2、看与听 学生看 Let ’s talk 部分的课件或录像，教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回 答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“ It ’s time for …”造句。 3、模仿跟说，注意语音语调。 4 、分角色朗读与表演。 建议教师扮演 John 的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演， 以降低学生表演 的难度。学生可自由挑选表演伙伴。 三、巩固练习 1 、Let ’s play ：操练句型“ What time is it ?It ’s …” 学习必备 欢迎下载 2 、做本单元 A Let ’s talk 部分的作业本上的配套练习。 四、布置作业 1、听 Let ’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。 2、四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言进行表述。 第二课时 教学目标： 1、能够听、说、认读本课时的主要单词和词组。 2 、能认读句型： What time is it ? 并做出相应的回答： It ’s …It ’s time for … 3 、能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作。 教学重点： 本课时的主要单词和词组 : music class , P.E. class , English class , lunch , dinner 。 教学难点： 对新句型“ What time is it? It ’s nine o ’clock. It ’s time for …”的理 解和运用。 教学过程： 一、复习引题 1 、教师播放第一单元 Story time 的录音或者请一组学生表演 Story time 中的故事。 2 、教师在听录音或学生表演之后想学生提问： Where is Zoom?学生回答： He is