2018-2019年长春版三年级上册《汉字家园四》教学设计.pdf

课 时 计 划 月 日 周 共（ ）课时 课 题 汉字家园 4 第（ ）课时 1、 掌握生字规律，能根据形声字的规律识记生字，帮助学 生养成在生活中识字的习惯，激发学生对汉字的热爱。 教学目标 2 、 通过做动作掌握 9 种眼睛动作，能准确地使用这些词语 3、 认识 12 个生字，会写 9 个生字。 教学重点 通过做动作掌握 9 种眼睛动作，能准确地使用这些词语。 教学难点 通过做动作掌握 9 种眼睛动作，能准确地使用这些词语。 教学准备 多媒体课件 生字词卡片 教 学 过 程 自主设计 教 学 过 程 自主设计 第一课时 一、 创设情境、激趣导入 老师先请你们看一幅图（出示“目”的演变图）了解“目字旁”的演变 过程。 二、 学习新课，自主识字 1、 今天我们学习的生字就和“目字旁”有关，请同学们打开书自学 生字。 （1） 自学生字，巡视检查。 2、 同桌交流，互相检查学习情况。认读生字。 （1） 开单轨火车读生字。 （2） 开双轨火车读字组词。 3、 看生字做动作。 眨：让学生做眨眼睛的动作， 体会 “眨”跟眼睛有关， 所以是 “目字旁”。 眯：让学生做眯眼睛的动作， 体会 “眯”跟眼睛有关， 所以是 “目字旁”。 睁、盯、瞄、瞅、瞟、瞧、眺（同上） 通过游戏使学生在玩中掌握不同的词语表示眼睛不同的动作。 4 、 认识“目字旁”及带有“目字旁”的字。 （1）“目字旁”我们早已认识了，你能说说都认识哪些带有“目字旁” 的字吗 （2）集体交流 5、指导书写 6、成语积累第二课时 一、 复习生字词语 二、 组内展示词卡 三、 游戏巩固生字 四、 学习“荣、榜、泰” 1、 独立学习生字 2、 交流汇报 3、 巩固生字 王、积累与感悟 1、读书后的“读一读，体会句中有关眼神的描写” 。 2、自由读 3、指名读 4、说说你读懂了什么？ 教 学 反 思