全面2、蚕的生长变化.ppt

︵。︵ * 1、蚕宝宝用腹足抓住眠的场所，抬起身体的前半部分静止不动 ︵。︵ 2、经过3-4小时，在第一胸节上出现灰白色的三角形斑点 ︵。︵ 3、经一日左右，蚕体开始蠕动收缩，并从头部的后面的裂口中爬出来 ︵。︵ 4、蜕下来的皮是米黄色的、薄薄的，皱缩成团。 ︵。︵ 5、蜕皮以后一段时间内，蚕一动不动，直到皮肤硬化以后才开始吃桑叶。 ︵。︵ 观察蚕的外形和行为 ︵。︵ * 1、蚕的身体分为（　　）（　　）（　　） 2、我发现蚕有（　 　）对足，分别长在（　　　　　　　　　　　） 3、我发现蚕是怎样行走的（　　　　　） 4、我发现蚕是怎样吃东西的（　　　　　） 5、我还发现了（　　　　　　　　　） 小组合作，完成以下内容： ︵。︵ * 蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体段构成 ，青白色。 头 胸部 腹部 胸足 腹足 ︵。︵ * 头部：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。 蚕如何吃桑叶？ 若蚕的口器和蚊子的口器一样，行吗？ 咀嚼式口器 刺吸式口器 ︵。︵ * 胸足 胸部：由三个环节组成 。每一胸节的腹面有一 对胸足共三对胸足。 作用： 1、协助口器把持桑叶取食。 2、吐丝时用于结茧。? 3、对爬行仅起辅助作用。 ︵。︵ * 腹部： 由 10个环节组成 ，第3到6节各节各生有一对腹足。腹足为蚕的运动器官，使身体前行。第10节有一对尾足，可用来夹持物体。共5对足，第8节背后面生有一个尖形肉质突起，称尾角。在胸部第1节和腹部前8节两侧各生有1个小黑点，这些小黑点有什么作用呢？ 尾角 气门 腹足 尾足 蚕的腹足及其钩爪 ︵。︵ * 蚕身体两侧共有几对小黑点？分别在什么部位？ 蚕的呼吸器官——身体两侧的小黑点(气门)， 气门和蚕体内的气管相连，是体内外气体交换的进出口。 9对 胸部1对，腹部8对 气门 ︵。︵ 逐一出現文字後，再單獨呈現圖片，圖片上需註明各部位名稱(頭、13節、胸足、腹足、尾足、尾角、氣孔、半月形斑紋)。如需看文字說明，可再回到前頁，或下一頁。(畫法參考指引p.59) ︵。︵ 交流蚕宝宝的生长变化 ︵。︵ * ☆??? 蚕蜕皮了 ＊蚕宝不吃不动且头抬得高高的時候，叫做「眠」。 ＊蚕「眠」后，蚕开始从头到尾「蜕皮」。蚕蜕皮是因为蚕的身体要长大了，表皮限制了身体的生长。 ＊在蚕宝宝时期，一支五龄蚕总共会蜕皮四次 。 眠中的蚕，顏色也改变 蛻下的皮和旧头骨 ︵。︵ * 蚕宝宝每蜕皮一次就会长长一些，长一龄。 ︵。︵ * 蜕 皮 蚕宝宝每隔几天就要眠一次，不吃不喝也不动，经过眠之后，就会开始蜕皮，每蜕皮一次的蚕就多了一龄，要蜕四次皮就到了五龄蚕。 蚁蚕 眠 二龄蚕 眠 三龄蚕 眠 四龄蚕 五龄蚕 一龄蚕 眠 蜕皮 蜕皮 蜕皮 蜕皮 茧 蚁蚕到五龄蚕蜕皮四次 4或5天 3或4天 4或5天 4或5天 6至8天 ︵。︵ * 阅读教材P24相关内容思考讨论 1、哪些变化直接反映了蚕的生长？ 2、我们可以采用哪些方式来记录蚕的生长变化？ ︵。︵ 阅读教材P24相关内容思考讨论 1、哪些变化直接反映了蚕的生长？ 蚕的体长、颜色、食量、排便、活动情况直接反映了蚕的生长变化。 ︵。︵ 2、我们可以采用哪些方式来记录蚕的生长变化？ 我们可以采用拍照、画图、写观察日记(或填写记录表）、制作标本等方式记录蚕的生长变化。 ︵。︵ ︵。︵ * ︵。︵ * ︵。︵ * ︵。︵ * ︵。︵ * ︵。︵ * ︵。︵ * ︵。︵ * ︵。︵ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 逐一出現文字後，再單獨呈現圖片，圖片上需註明各部位名稱(頭、13節、胸足、腹足、尾足、尾角、氣孔、半月形斑紋)。如需看文字說明，可再回到前頁，或下一頁。(畫法參考指引p.59)