《百分率》小学数学六年级上册说课稿.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 小学数学六年级上册《百分率》说课稿 教材分析： 我选择的说课内容是新人教版小学数学第十一册《百分率》。 百分率知识在实际生活和生产中有着广泛的应用，是小学数学中比较重要 的基础知识。百分率应用题是在学生掌握了百分数的意义，百分数和分数、小 数的互化等知识的基础上进行教学的，它是以后学习利息、成数、折扣等知识 的基础，可以说，它在教材中起着承上启下的作用。 根据“百分率”在教材中的重要地位及作用，我认为本课的 教学目标 应该 为： 1、通过自主探索、 合作交流， 理解常用百分率的含义及计算方法，理解公 式中乘 100%的道理。 2、培养学生的问题意识，提高学生的质疑能力。 3、感受数学来源于生活并服务于生活的数学思想。 鉴于上述教学目标，我认为本课的 教学重点 应该是：理解百分率的含义， 运用百分率知识解决问题。我觉得本课的 教学难点 应该是：运用“百分率”知 识解决实际问题。 整体设计思路 ： “学起于思，思源于疑”。本课设计将以一个“疑”字为主线，充分发挥学 生的主体作用。通过“设疑”——“析疑”——“释疑”——“再疑”等环节 的设计，让学生经历百分率的认识、理解、运用、再认识、再运用的过程。本 课的教学中，力求使每个学生自始至终地参与知识的形成和运用的过程，致力 于培养学生的探索精神、合作意识和质疑能力。 教学过程： （一）创设情境，激趣导入——设疑 美国发明家爱迪生的肖像。 爱迪生的名言： 我成功的秘诀就是：“ 一份的灵 感加上九十九份的汗水 ”。 谈谈：你对这句名言的理解。 （成功来自不易等等） 从这句名言能提出什么数学问题？ （例如：把 “成功 ”看作是 100 份，那么 “灵感 ”就占它的 1 份， “汗水 ”就占它的 99 份。 “灵感 ”占 “成功 ”的几分之几？ “汗水 ”占 “成功 ”的几分之几？等等。 ） 学习必备 欢迎下载 （二）、处理信息，自主探索——析疑 1 、理解合格率 “合格零件占零件总数的百分之几” ，这个百分之几我们给它一个名称， 叫 做零件的合格率。 （板书课题）合格率怎么求？ 合格零件÷零件总数 合格率是百分率中的一种。对于求百分率的计算，我们通常采用固定的格 式。（板书 合格率 =合格零件数 / 零件总数× 100% ）。 乘 100%突出了结果是百 分数的形式。 按照固定格式，如何计算张明生产零件的合格率呢？ 2、理解百分率 A、生活中关于百分率的计算还有很多，如： （1）一批树的成活率是 95%。 （2）昨天，我团医院职工的出勤率是 99%。 （3）某县种子推广站，经试验，一批玉米种子的发芽率是 96%。 （4）小麦的出粉率是 85%。 提名说说“成活率、职工的出勤率、发芽率、出粉率”所表示的意义。 B、小组合作，完成求百分率的公式。 合作注意事项： ①由组长分工，每人独立完成一个公式（四个公式剪成四张纸头） ； ②和组内成员交流：你所完成的百分率公式的意义。 要能够说出成活率， 出勤率，发芽率， 出粉率所表示的意思。 课件演示 （每 个公式后面附一道求百分率的题目 ） （三）、全班交流，联系生活——释疑 1、全班交流 围绕小组合作的问题，全班进行交流，理解百分率的意义。引导学