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Unit Onehello!第二课时教学目标1.能听、说、认读单词:pencil,ruler,eraser,crayon.2.能听懂、会说:I have an eraser/a ruler.3.能有节奏地说:Lets chant.ABC songWarm—upRevisionPlay a game : 听音辨人活动方式:请一名学生到讲台前,用蒙眼布蒙上眼睛,请台下的一名学生变换语音、语调和名字说:Hello!Im…蒙住眼睛的学生猜是谁说的,猜对了,可以为本组加一分。Happy Birthday To YouPresentationPresentationpencilrulererasercrayonPresentationA game : 看谁反应快!活动方式:教师用句型Show me your …来发指令,学生则根据指令拿出文具,并大声说出该文具的英文名称,速度快、说得正确者所在的组可获得加分的奖励。Whats missing ?活动方式:教师拿出pencil,ruler,eraser,crayon四种物品的图片,逐一抽读,然后抽去其中一张,将剩余的三张展示给学生,问:Whats missing ?答对者所在的组可获得奖励。PresentationA game : Simon says活动方式:教师如果说:Simon says,”Show me your crayon.”则全体学生边拿蜡笔说:Crayon,crayon,crayon.教师如果只说:Show me your crayon.则学生只能拿出蜡笔,但不能说:Crayon,crayon,crayon.无差错者为胜。PresentationPresentationI have a ruler.I have a pencil.I have an eraser.I have a crayon.PresentationI have a …我有一个……Me too!我也是Me too.活动方式:教师出示一个物品,并说I have a/an …,如果学生也有该物品,他/她则要说出Me too.然后教师说Show me your…该生要立刻起立,出示该物品并说I have a/an …,too.Consolidation and extensionUnit OneHello!eraserrulerpencilcrayon课堂小结Homework1.听录音,跟读单词。2.完成活动手册配套练习。
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