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小学五年级作文教案 缩写课文 教学要点： 学习课文， 明确这次习作训练的要求和内容， 初步懂得缩写方法； 找出与 《三打白骨精》 的主要内容关系密切的句子：重点指导一个自然段的写法，学生作片断练习。 教学过程： 第一课时 一、懂得为什么要缩写课文。 师：我们以往的作文，都是要求写具体，强调观察细致、叙述具体。把文章写具体是一 种作文能力， 但是仅学会写具体还不够， 还要学会写得简洁。 这也是一种写作能力。 写文章， 应需要具体就具体写，需要简洁就写得简洁。 这次作文， 是缩写课文， 就是训练我们把长文 章压缩成短文章。 二、明确缩写要求。 读课文中的 ( 习作要求 ) ，想想：缩写要达到什么要求 ? 板书： 1．缩写成的短文不能改变原文的主要内容。 2．文章的语句简洁、通顺、连贯。 三、学习 ( 习作提示 ) ，掌握缩写方法 师：怎样缩写课文呢 ?跟简要复述一样，保留原文的主要内容，把课文中的某些细节或 某些情节删掉。 看课文中的 ( 习作提示 ) ，边读边想边划： 怎样压缩才能使缩写后的文章保留原文的主要内容 ? 用“——”划出句子，做下面填空： 把长文章压缩成短文章可以这样做：先（） ，再（）。 修改时要注意： 1、（）， 2、（）。 四、默读《三打白骨精》 ，划出需要保留的内容。 1．快速默读全文，想想：围绕赞扬孙悟空坚定不移、机智勇敢的斗争精神这个主要意 思，哪些是主要内容，需要保留 ?用“ [] ”划出来。哪些情节可以删去 ? 2．讨论上面思考题。 指名说说划出的需要保留的内容。 教师小结：应保留的内容有： 孙悟空“三次”棒打白骨精，白骨精的三次变化；孙悟空的有关动作和语言；八戒、唐 僧的有关态度。 1．学生对照自己划的内容，作适当增删。 五、重点指导。 重点指导缩写“白骨精为了吃唐僧肉，变成村姑”这一段。 1．讨论：这一段中，哪些可压缩 ? 根据学生讨论，板书： 可压缩：村姑的打扮、动作；唐僧的话；具体描写孙悟空动作的词。 (即动作前的修饰 ) 2．片断练习。 ①缩写“孙悟空一打白骨精”的经过。 ②缩写“孙悟空用计消灭白骨精”的经过。 第二课时 教学要点讲评学生缩写的片断。 教学过程 一、讲评第一课时写的片断。 出示学生写的缩写片断 (有条件的可让学生直接写在明胶片上，用投影放大 )。 重点讲评以下几方面： 修改后的段落是否保留原文的主要内容 ? 该压缩的是不是都压缩了 ? 语句是否简洁、通顺、连贯 ? 二、学生修改片断。 听老师、同学讲评片断后，修改自己写的两个片断。 三、缩写《孙悟空三打白骨精》 (一 ) 。 1．引导学生再读课文中的习作内容和习作要求 ,进一步明确缩写要求。教师强调“ 500 字以内”的短文。 2．学生按要求缩写课文，教师作巡回指导。 3．能独立地阅读一篇短文，简要复述短文的主要内容。 四、讲评缩写草稿。 五、修改。 六、誊写。 我爱家乡的 _____ 教学目标 1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。 2、会给一篇作文补上恰当的结尾。 3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 教学重点 教学重点：学习写文章的结尾段。 教学难点：作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁” 教具：投影片 板书与电教媒体设计： 写好文章的结尾 （紧扣内容、自然简洁）