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2.2.1.3 无脊椎动物的主要类群
自主学习案
一、自主学习目标及范围
学习目标:
1、说出软体动物和节肢动物常见的动物。
2、认识蝗虫的形态结构以及与其生活习性相适应的特点,掌握节肢动物的主要特征。
学习范围:
预习课本第 75 页到第 79 页的内容
二、自主学习要点
1、软体动物的主要特征:
________________________________________________________________
2、节肢动物的主要特征:
________________________________________________________________
3、外骨骼的作用:
________________________________________________________________
4、蝗虫的呼吸器官:
________________________________________________________________
三、自主学习检测 .
1.河蚌的呼吸器官是 ___________,运动器官是 ___________,能分泌珍珠质的是
___________
2.下列关于动物类群主要特征的叙述,正确的是( )
1
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A.腔肠动物身体呈两侧对称,体表有刺细胞
B.扁形动物身体呈辐射对称,有口无肛门
C.线形动物身体分节,体表有角质层
D.节肢动物身体和附肢都分节,体表有外骨骼
3.翩翩飞舞在花丛中的蜜蜂能帮助植物进行异花传粉,蜜蜂属于( )
A.腔肠动物
B.环节动物
C.线形动物
D.节肢动物
探究案
一、合作探究
探究一:软体动物的主要特征
阅读教材 75—— 76 页文字资料,思考:
河蚌的运动器官是什么?
河蚌是如何进行呼吸的?
贝壳是怎么形成的呢?
软体动物都有贝壳吗?
软体动物的主要特征是什么?探究二:节肢动物的主要特征
阅读教材 77—— 79 页文字资料,思考:
1、蝗虫的身体分为哪几部分?
2
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2、蝗虫的足、出教材、翅各有何特点?
3、气门有何作用?
4、外骨骼有何则用?
5、节肢动物的主要特征是什么?
二、随堂检测
1.蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有( )
①用气管呼吸 ②胸部有两对翅 ③有外骨骼, 防止水分蒸发 ④视觉发达, 有一对复
眼.
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
D.①②③
2.蝗虫防止体内水分蒸发的结构是( )
A.气管
B.触角
C.外骨骼
D.翅
3.下列动物中,不属于软体动物的是( )
A.河蚌
B.蟾蜍
C.扇贝
3
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D.蜗牛
4
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参考答案
自主学习检测:
鳃;斧足.外套膜
D
D
随堂检测:
B
C
B
5
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