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2.2.1.3 无脊椎动物的主要类群
自主学习案
一、自主学习目标及范围
学习目标：
1、说出软体动物和节肢动物常见的动物。
2、认识蝗虫的形态结构以及与其生活习性相适应的特点，掌握节肢动物的主要特征。
学习范围：
预习课本第 75 页到第 79 页的内容
二、自主学习要点
1、软体动物的主要特征：
________________________________________________________________
2、节肢动物的主要特征：
________________________________________________________________
3、外骨骼的作用：
________________________________________________________________
4、蝗虫的呼吸器官：
________________________________________________________________
三、自主学习检测 .
1．河蚌的呼吸器官是 ___________，运动器官是 ___________，能分泌珍珠质的是
___________
2．下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（ ）
1
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A．腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞
B．扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门
C．线形动物身体分节，体表有角质层
D．节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼
3．翩翩飞舞在花丛中的蜜蜂能帮助植物进行异花传粉，蜜蜂属于（ ）
A．腔肠动物
B．环节动物
C．线形动物
D．节肢动物
探究案
一、合作探究
探究一：软体动物的主要特征
阅读教材 75—— 76 页文字资料，思考：
河蚌的运动器官是什么？
河蚌是如何进行呼吸的？
贝壳是怎么形成的呢？
软体动物都有贝壳吗？
软体动物的主要特征是什么？探究二：节肢动物的主要特征
阅读教材 77—— 79 页文字资料，思考：
1、蝗虫的身体分为哪几部分？
2
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2、蝗虫的足、出教材、翅各有何特点？
3、气门有何作用？
4、外骨骼有何则用？
5、节肢动物的主要特征是什么？
二、随堂检测
1．蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有（ ）
①用气管呼吸 ②胸部有两对翅 ③有外骨骼， 防止水分蒸发 ④视觉发达， 有一对复
眼．
A．①③④
B．①②③④
C．①②④
D．①②③
2．蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（ ）
A．气管
B．触角
C．外骨骼
D．翅
3．下列动物中，不属于软体动物的是（ ）
A．河蚌
B．蟾蜍
C．扇贝
3
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D．蜗牛
4
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参考答案
自主学习检测：
鳃；斧足．外套膜
D
D
随堂检测：
B
C
B
5
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