UML考试试卷试题及含答案7讲解.doc

一、选择题 ( 共 40 分，每小题 2 分 ) 下面的模型图中，哪个能正确表示“ 1 个教师可以指导 0 个到多个学生的论文， 1 个学生必须有 1 个教师指导其论文” 的意思（ ） Teacher Student Teacher Student 1 0..n 1 0..n A B Teacher  Student  Teacher  Student 1  0..n  0..n  1 C  D 计算机由 CUP、内存、硬盘、显示器、鼠标等构成，那么计算机类和鼠标类之间的关系是（ ） A 继承关系 B 关联关系 C 聚合关系 D 依赖关系 下面（ ）图形表示依赖关系。 A B C D 4. 关于 UML ，下面说法 正确的是（ ） UML 是一种面向对象的建模方法。 UML 是一种形式化的语言，使用 UML 建立的模型可被计算机编译执行。 UML 是一种面向对象的编程语言。 UML 是一种面向对象的建模语言，但不是建模方法。 5. 顺序图和交互图的关系，类似与下面的哪种关系（ ） A 类和对象的关系 B 类和参与者关系 C Java 和编程语言的关系 D UML 和 Java的关系 要对一个企业的工作流程建模，下面 4 种图中的（ ）是最重要的。 A 交互图 B 活动图 C 状态图 D 类图 第 1 页 共 7 页 关于参与者， 错误的说法是（ ） 参与者是与所建立的系统交互的人或物。 参与者可以是实际的人，也可以其他系统。 参与者是系统的一部分，是用例图的重要组成部分。 参与者之间可以存在泛化关系。 UML 中关联的多重性是指（） 一个类有多个方法被另一个类调用。 一个类的实例对象能够与另一个类的多少个实例对象相关联。 一个类的某个方法被另一个类调用的次数。 两个类所具有的相同的方法和属性。 关于类图的说法 正确的是（ ） 类图分为 3 个层次：对象层、特征层和关系层，其中对象层给出系统中所有反映问题域和系统责任的对象。 类图分为 3 个层次：对象层、特征层和关系层，其中特征层给出系统中所有反映问题域和系统责任的对象。 类图只是一种辅助模型，不如其他图重要。 类图定义了系统的功能需求，描述了系统的动态行为。 根据 Coad/Yourdon 的定义，面向对象的概念 不包括（ ） A 对象 B 继承 C 消息 D 封装 11. 使用 UML 对系统进行 动态建模 ，不能使用以下哪种图（ ） A 类图 B 顺序图 C 状态图 D 活动图 UML 的结构事物 不包括（ ） A 接口 B 类 C 协作 D 状态机 13. 分析下面的顺序图，并指出哪种说法是 正确的（ ） 第 2 页 共 7 页 : 曹操 : 刘备 : 孔明 求战 怎么办 火 烧 连 营 “求战”、“怎么办”以及“火烧连营”这 3 条消息并没有严格的次序，比如：“求战”消息有可能在“火烧连营”之前产生。 “：曹操”、“：刘备”以及“：孔明”代表 3 个类，该顺序图表述了这 3 个类的实例对象为了完成某一功能的交互情况。 图中的虚线称作“生命线” ，表示一个对象在其时间周期内的存在。 “求战”这条消息将调用“曹操”的某一操作。 类 B 是类 A 的子类，每个类 B 的实例对象都是由 1 个类 C 的实例对象和 1 个或多个类  D 的实例对象组成，下面的哪个图可正确表示这种关系（ ） A  A B B 1 1 1 1 1 1..n 1 1..n C D C D A B 第 3 页 共 7 页 A A B 1 B1 1 1 1 n 1 1..n C D C D C D 15. 在 RUP 中，需求分析的大部分工作是在（ ）阶段完成的。 A 初始阶段 B 细化阶段 C 构造阶段 D 交付阶段 16. 下面关于部署图的说法中，错误的是（ ） 部署图描述系统运行时的软件和硬件的物理结构，用于对系统的物理方面建模。 处理器和设备的区别在于是否具有计计算能力。 部署图描述的是系统物理模型的布置， 实际节点间的连接必须用一段导线、电缆或其它的方式连接。 一个系统可以有多个部署图。 17. 下面的状态图描述了一辆汽车的状态，指出哪种说法是 错误的（ ） 第 4 页 共 7 页 “运动”状态是一个组成状态，由多个简单状态组成。 “前进”状态和“低速”状态有可能同时出现。 汽车在“前进”、“后退”、“高速”及“低速”任何一个子状态下，都有可能转到“停止”状态。 “前进”状态和“低速”状态是两个顺序子状态。 18. Rational Rose2003不具有下面的哪项功能（ A 建立软件系统的 OOA模型 B 支持 JAVA语言的双项工程 C 用对象图对系统建模 D 支持模型的 Internet 发布  ） 在 UML 提供