【人教版】五年级语文上册:1《白鹭-2》教学PPT.pptxVIP

【人教版】五年级语文上册:1《白鹭-2》教学PPT.pptx

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白 鹭读一读品读词句 感悟特点1.轻声读课文,找出自己认为从中感受到白鹭精巧、韵味无穷的句子。2.有感情地读一读,圈出表达作者情感的关键词句,写写自己的批注。说一说从哪一句可以看出“白鹭是一首精巧的诗”。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。说一说从哪里可以具体地看出白鹭的颜色搭配,身段大小都很适合?白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。作比较色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。说一说 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。白 鹭说一说颜色搭配协调,身段大小恰到好处。白鹭是一首精巧的诗。白 鹭说一说 默读课文6~8段,想象画面。给这三个画面分别取个合适题目。说一说钓鱼图 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。拟人 比喻说一说望哨图 晴天的早晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?拟人 对比填一填望哨图 或许它在 ,或许它在 ,或许它在 ……说一说低飞图 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。生命活力说一说白鹭是一首精巧的诗。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。文章的开头和结尾有什么特点?首尾呼应。写一写匣 哨 恩 韵 写一写匣 哨 恩 韵 写一写匣 哨 恩 韵 写一写匣 哨 恩 韵

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