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五年级下册语文复习资料归类
一、【重点课文解析】
《草原》
1 《草原》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,被称为人民艺术家。
代表作有:《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。
2 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美
丽风光和民族之间的团结。
3 文章按事情发展顺序,描绘了:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图,通过
这些画面,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
4 草原的景:辽阔、碧绿;草原的人:热情,好客
5 理解句子:
1〉“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 ! ”
这句话的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别 ! 大
家站在夕阳下无边无际的大草原上, 相互倾诉着惜别之情。 这句话是全文的中心
句。
2〉在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
这句话是第一自然段的中心句,写出了草原辽阔、碧绿的特点。
3〉在这境界里, 连骏马和大牛都有时候静立不动, 好像回味着草原的无限乐趣。
“回味”:细细地回忆,品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中,
草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像
人一样在享受和回味。 这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界, 增强了草原
风光的感染力。
《白杨》
1 本文运用借物喻人的写作手法,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边
疆、建设边疆、献身边疆的精神。
2 理解句子:
1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮
的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么
坚强,不软弱,也不动摇。
这句话借物喻人,描述了白杨树的特点: a 直, b 生命力强, c 坚强,不动摇,
歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。
2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 ?不是的,他也在表白着自己的心。
表白:解释说明。
这是一个设问句。 爸爸以白杨自勉, 托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,
建设边疆。
3〉突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在
一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者; “几棵小树”指边疆建设者的孩
子们。这句话的含义:爸爸已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一
样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。
《古诗词三首》
1. 要掌握《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐·村居》诗词、词的意思、诗的意
思、中心思想(也就是一条龙)。
2. 《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。诗的第一句话写原野,第二句写笛声,分别
从视觉和听觉上给人感受, 诗的三四句写吃饱饭的牧童休息的情景, 塑造了一个
悠闲自在、 无忧无虑的牧童形象, 表达了对远离喧嚣、 安然自乐的生活状态的一
种向往。
3. 《舟过安仁》是宋代诗人杨万里的作品。 诗中,前两句话描写的是作者的所见,
后两句描写的是作者的所悟。我们还学过他写的《宿新市徐公店》
4. 《清平乐?村居》是一首词。词,又叫长短句。作者是宋代诗人辛弃疾。(他
是南宋词人,字幼安,号稼轩,代表作《稼轩长短句》。)
《冬阳·童年·骆驼队》
1 《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言,作者林海音。我们曾经
学过她写的《窃读记》。
2 课文围绕童年生活写了四个生活片断:学骆驼咀嚼,关于驼铃的想象,看骆驼
脱毛,想念骆驼队。
3 为什么骆驼要系着铃铛?爸爸的解释是为了防狼,“我”的想法是拉骆驼的人
耐不住长途路程的寂寞,增加行路的情趣。你的猜想
是 。
《童年的发现》
1 本文写了作者童年时的一个发现:胚胎发育规律。这个过程大体经历了三个相
互联系的阶段: 梦中飞行; 思考为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释; 产
生人究竟是怎么来的的疑问并对此进行大
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