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[ 小学一年级上册作业布置参考 ] 一年级下册语文 ǘ 周末版 家长您好！今晚的语文作业如下： 1、按顺序熟练默写 p43 的声母、韵母、整体认读音节。 （A）今天默写了声母、韵母，还有部分孩子不过关，请家长看听 写本，监督孩子改正或重新默写。完成 p41 的写话。（造句本） 2、 完成《元》p21-22 。每次完成时， 请记得检查前面内容有没错误。 3、 家长监督孩子完成试卷。家长给孩子读题，讲明题目，让孩子独立完 成，再给孩子打分。错的在旁边改正 3 次，星期一上交。全面复习 p5-43 的拼音部分，星期一进行综合检测，题型与发下的试卷大致相 同。4、读背《古诗》第 4 课。读《小》 15-17 课。预习书 p44-45 每 个作业请家长督促孩子认真书写， 同时记得给孩子检查再签名。 谢谢您的配合！ 平时版 家长您好！今晚的语文作业如下： 1、完成练习卷，最好还是以的方式进行。 2、《创新一点通》（以后省略为《通》）做第三单元检 测题。 3、背 p43，书 p14、p25 的音节词读 2 次。试卷错的改 3 次，就改在试卷上， 同时在试卷最后一面签上您的大名并写话。 今天考试的试卷，大部分同学考得不错，还有 10 位同学得了 100 分，也有小部分同学还需加把劲努力。 请家长帮助孩子分析试卷出差错的原因以 及改进的办法，争取下次考出更理想的成绩。 家长您好！今晚的语 文作业如下： 1、改《元》 p20-23，完成《元》 p23。2、读《创新一 点通》（以后省略为《通》） p61-63 两次（读的内容就是里头生字 的结构、笔画部首、组词部分）。 3、完成 c 本。（写的内容是每课 的一类字，也就是写在田字格的字，完成的是固定形式。一个汉字加 一个音节，再组两个词，简略写成 1+1+2。）下来还会布置 B 本，这 个本子就是完成二类字的，家长写出二类字，让孩子复习二类字后， 孩子注下两个音节。ü 听写 p146 识字（一） 1-3 课。（ A 本） 2、完 成 B 本（ p141 识字（一） 3-4 课）家长抄字孩子注音 2 次。 3、进行拼读练习，课文 p6-43 的儿歌、音节词。要求孩子要声音响亮，拼读准确。 周末版 家长您好！今晚的语文作业如下： 1、完成《元》 p26。2、拼读课 文 p6-43 的音节词，儿歌中的词语。注意读准轻声、儿化、前鼻音、平翘舌，记得整体认读音节得直呼，也就是不拼读。读时记住让孩子看好声调读，二声、四声记得区分好，三声要读到位。请家长打乱顺 序抄出来让孩子读， 确保孩子的拼读不是依靠图或已熟悉的顺序， 有猜测的可能性。 3、完成 C 本 1+1+2。（p146 识字【一】第 3-4 课。）《创新一点通》 p68、p76。明天就进行拼音验收了，请家长辛苦点，督促孩子再拼读熟练。 、听写 p146 已学的一类字。（课文第 2 课） 3、完成习题。 家长您好！今晚的语文作业如下： 1、读背《古诗》第 9-10 课。 读《小》26-30 课。古诗再重头检查 1-10 首，下星期选拔参赛人选。 2、诵读文明礼仪三字歌第一板块，记住让孩子读得大声、响亮，动 作要到位。还有《找朋友》这首歌。 3、预习课文第 3 课《小小竹排画中游》。读 p140-142 的二类字， p148 的笔画名称 2 次。听写 p146 已学的一类字。考试发现有的孩子二类字的读音还是不熟， 要多加强。 家长您好！今晚的语文作业如下： 1、完成《元》 p33-34 。2、背 第 3 课，认读这一课的二类字、一类字 3 次，一类字口头说笔顺、组词两个。 3、预习预习课文第 4 课。预习要做到： a、课文读 3-5 次，读通顺、读准确。 B、给课后的生字注音，读两次。二类字再口头组 词两个，一类字请写上字的结构、笔画数、部首，（口 独体字、 3 画、部首口），组词 2-3 个，写在书里头。预习很重要，能使孩子在 课堂上学得更充分、更扎实。周末发现部分孩子没把预习的作业做好， 请家长下来要给予重视。同时要督促孩子及时做好复习。预习、课堂听讲、复 习，倘若三部分都做好了，相信孩子会更出色。另外，请能彩色 打印的家长为孩子搜集江南的美丽风光的图片， 带来张贴在教室的资 源共享栏，与其他孩子一起分享。 、完成 C本，内容 p48（十、木、禾）。也就是完成一类字的写一字注一音，再组两个词。 家长您好！今晚的语文作业如下： 1、改《元》p20-23，完成《元》 p23。2、读《创新一点通》（以后省略为《通》） p61-63 两次（读 的内容就是里头生字的结构、笔画、部首、组词部分）。 3、完成 c 本。（写的内容是每课的一类字， 也就是书本中每课写在田字格的字， 完成形式固定：就是写一个汉字加一个音节，再组两个词，今后简略 写成 1+1+