冀教版版九年级上册第二十五章25.4第3课时 利用三边关系判定两三角形相似.docxVIP

导学提纲 课题 25.4第3课时 利用三边关系判定两三角形相似 主备人 课型 新授课 课时安排 1 总课时数 1 上课日期 学习目标 学习并掌握相似三角形判定定理3. 学会相似三角形的判定定理3的应用. 学习重难点 重点：准确找出相似三角形的对应边. 难点：掌握相似三角形判定定理3及其应用. 教·学过程 札记 导 类比全等三角形的判定方法，结合学过的证明两个三角形相似的方法，填一填 两角 两边+夹角 三边 直角三角形 全等 AAS或ASA SAS SSS HL 相似 两角对应相等 两边对应成比例，夹角相等 猜想1：三边_________？ 猜想2：直角边、斜边__________? 2.如图，在半透明的纸上画一个△ABC，使AB=1.5cm，AC=2.5cm，BC=2cm，在画一个△A'B'C',使得A'B'=3cm，A'C'=5cm，B'C'=4cm. 比较△ABC和△A'B'C'各个角，它们对应相等吗？这两个三角相似吗？ 答：________________________________________. 我们可以初步确定猜想：三边对应成比例的两个三角形________. .二、思 阅读课本完成探究一 探究点1：利用三边的关系判定相似三角形 【证明猜想1】已知在△ABC和△A1B1C1中，.求证：△ABC∽△A1B1C1. 补全下面证明过程： 证明：如图，在三角形A1B1C1的边A1B1上截取A1E=AB,作EF∥B1C1交A1C1于点,则△A1EF∽△A1B1C1,所以._____________________________________________ ________________，∴△ABC≌△A1EF.∴△ABC∽△A1B1C1. EF E F 【归纳】三条边对应成比例的两个三角形相似. 例1：已知△ABC的三边长分别为1，eq \r(2)，eq \r(5)，△DEF的三边长分别为eq \r(10)，eq \r(2)，2，试判断△ABC与△DEF是否相似. 【归纳总结】已知两个三角形三边的大小，要判断它们是否相似，关键是通过计算来说明三边是否对应成比例.在相似三角形中，最短（长）边与最短（长）边是对应边，所以在判定两个三角形的三边是否成比例时，应先确定边的大小，以便找准对应关系. 【针对训练】 1.已知：AB=4cm ，BC =6cm ，AC =8cm,A′B′=12cm ，B′C′=18cm ，A′C′=21cm.试判断△ABC与△DEF是否相似. 2.如图所示，在△ABC中，点D、E分别是△ABC的边AB，AC上的点，AD＝3，AE＝6，DE＝5，BD＝15，CE＝3，BC＝15.根据以上条件，你认为∠B＝∠AED吗？并说明理由. 3.如图，在△ABC和△ADE中，eq \f(AB,AD)=eq \f(BC,DE)=eq \f(AC,AE) ，∠BAD=20°，求∠CAE的度数. 探究点2：利用边判定直角三角形相似 【证明猜想2】已知，如图，在Rt△ABC与Rt△A′B′C′中，∠B=∠B′=90°，.求证：Rt△ABC∽Rt△A′B′C′. 思路分析：结合勾股定理，利用三边对应成比例证明，可设=k,则只需证=k. 证明： 【归纳】直角边和斜边对应成比例的两个直角三角形相似. 问题：如图所示，在单位长度为1的网格中，相似的三角形有哪些？ 【归纳总结】（1）各个图形中的三角形均为格点三角形，可以根据勾股定理求出各边的长，然后根据三角形三边的长度是否成比例来判断两个三角形是否相似；（2）判断三边是否成比例，可以将三角形的三边长按大小顺序排列，然后分别计算他们对应边的比，最后由比值是否相等来确定两个三角形是否相似 检测 已知△ABC的三边长分别为6cm，7.5cm，9cm，△DEF的一边长为4cm，当DEF的另一边长 是下面哪一组时，这两个三角形相似（ ） A.2cm 3cm B.4cm 5cm C.5cm 6cm D.6cm 7cm 一三角形三边长是3、5/7，另一个与它相似的三角形的最长边是21，则其他两边之和是 ________. 如图所示的两个三角形相似吗？请证明. 4.如图甲，小正方形的边长均为1，则乙图中的三角形（阴影部分）与△ABC相似的是哪一个图形？ 四、课堂小结、形成网络 （一