2019-高考生物 必背知识点 重点知识记忆口诀（1）.pptx

学 海 无 涯 ;1;;- 4 -;学 海 无 涯 A.胚的不同，胚乳细胞的相同 B.胚的相同，胚乳细胞的不同 C.胚和胚乳细胞的基因型相同 D.胚和胚乳细胞的基因型都不同 ［解析］胚是由 1 个卵细胞和 1 个精子受精发育而来，无论正交还是反交，基因型是相同 的；胚乳是由 2 个极核与 1 个精子受精发育而来，所以母本不同，胚乳细胞的基因型也不相同。 ［答案］B ［例 4］基因型为 Dd 的个体连续自交 n 代，下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合体所 占比例的变化 ［解析］杂合体连续自交，后代中杂合体的比例越来越小，纯合体的比例越来越大。推导 过程如下：Dd 自交一代后，基因型为 DD、 Dd 和 dd 三种，其比例是 1/4、2/4 和 1/4。再自 交一代， DD 自交后仍是 DD，比例为 1/4； Dd 自交后代的基因型为 DD、 Dd 和 dd，比例分 别为、和； dd 自交后仍是 dd，比例为 1/4。将上述三项合并后，DD 为 3/8， Dd 为 1/4，dd 为 3/8。依此类推，自交 n 代后，杂合体 Dd 为，则纯合体所占比率为：1-，据此可知，只有C 曲线与此相符。 ［答案］C ［例 5］某农场养了一群马，有栗色马和白色马。已知栗色对白色呈完全显性，育种工作 者从中选出一匹健壮的栗色公马，请你根据毛色这一性状，用一个配种季节的时间鉴定它是杂 种还是纯种。简要说明鉴定方法和理由。 ［解析］本题主要考查测交实验在实践中的应用。因为栗色是显性性状，所以栗色公马的 基因型可能是显性纯合或杂合，用测交方法可以鉴定其基因型。由于题目要求用一个配种季节 的时间完成鉴定，因此根据统计学原理，运用测交实验的方法，让此马与多匹白马进行交配， 使后代的数量尽可能多些，提高判断的准确性。后代可能的情况有两种。 ［答案］两种情况：①可能是杂种。让此栗色马与多匹白马交配，若后代中有白马，说明 栗色马含有隐性基因，故推知该栗色公马是杂种。②可能是纯种。让此栗色马与多匹白马交配， 若后代中没有白马，说明栗色马不含隐性基因，故推知可能该栗色公马是纯种。 二、方法技巧规律 基因的分离定律是自由组合定律的基础，是高中生物的核心知识之一，是高考的热点内容。 近几年的???考对本考点的考查试题形式较多。如选择、简答、综合分析等，考查的知识多为对 概念的理解、基因型和表现型几率的计算及分离定律在实践上的应用等。运用揭示定律的科学 方法设计实验，用分离定律解决实践中的相关问题是今后命题的主要趋势。 解答基因分离定律问题的一些基本思维 (1)判断显、隐性性状。方法有二种： ①具有相对性状的纯合体亲本杂交，子一代杂合体显现的亲本的性状为显性性状。 ②据“杂合体自交后代出现性状分离”。新出现的性状为隐性性状。 在未知显/隐性关系的情况下，任何亲子代表现型相同的杂交都无法判断显/隐性。 (2)基因型的确定 ①隐性纯合突破法：具隐性性状的个体一定是纯合体，其基因型中的两个隐性基因分别来 自两个亲本，说明两个亲本至少含一个隐性基因。 ②性状分离比突破法：根据特殊交配组合后代的性状分离比来确定基因型。 ;学 海 无 涯 ;- 7 -;- 8 -