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幼儿园教案再见了，幼儿园:大班教案再见了幼儿园 主题来源： 幼儿在幼儿园生活了三年的美好时光，留下了很多难忘的记忆，还有几个月就要离开幼儿园，上小学了。对幼儿来讲是一次重要的转折，也是对幼儿进行教育的最好契机。幼儿、老师包括家长，这时的心态也是非常的复杂，离别的不舍，对上小学的展望，交织成离园之际的复杂情感。于是，我们开展了《再见了，幼儿园》这个洋溢着感情色彩的主题活动，使幼儿的情感得到了很大的表现，主动地表达出自己对幼儿园的依恋，体验了合作与成长的喜悦。 主题目标 1.积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐。 2.能围绕一个话题进行讨论，做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。 3.初步学会歌曲，用连贯的声音演唱，抒发幼儿毕业前对教师的感激之情。 活动一：甜蜜的回忆 活动目标: 1.知道人的生长是一个过程，感受成长的快乐。 2.喜欢朋友,懂得珍惜同伴的友谊。 活动准备： 装饰好的大盒子一只、幼儿三年来活动的精彩照片、幼儿三年来玩过的小玩具、幼儿成 案、音乐：我们都是好孩子、钢琴曲、PPT三年来的集体照、录制家长对幼儿的话。 活动过程: 一、我们都是好孩子 1.看一看： 教师播放PPT与歌曲，幼儿边唱歌边欣赏自己与同伴的合影。 2.说一说： 看了这些照片自己有什么感受? 3.想一想： 这些照片是什么时候照的，当时你的心情是怎样的? 二、神奇的盒子 1.猜一猜： 教师出示盒子，幼儿猜想盒子里面有什么? 2.摸一摸： 幼儿打开盒子，在盒子里摸出一种物品。 3.说一说： 幼儿与同伴交流自己选的物品。 三、我的成长 1.幼儿欣赏自己的成长档案。 2.以“记者访问方式”,请幼儿介绍自己的成长。 3.爸爸妈妈对我说。 教师播放家长的音频与录音，幼儿感受爸爸妈妈对自己成长的期望与幸福。 四、延伸活动： 1.开展“童年博览会”活动，请幼儿与家长共同制作装饰自己神奇的盒子，与同伴进 享与交流，感受成长的快乐与幸福。 2.在美工区开展制作班级毕业纪念册活动，讨论毕业册的内容，准备制作毕业册所需 料和工具，将毕业册装订成册，送给幼儿园留作纪念。 活动时间：6月13日——6月30日(完成周次：3周) 活动目标： 1.知道每个人都有自己的特点和长处，对自我有恰当、正确的认识，能够悦纳自己，尊重和肯定别人，学习同伴的长处。 2.通过实践、体验活动，获得对自我的正确认知，学习合理安排、计划自己的生活和学习，获得自我管理的能力。 3.乐于在与老师、同伴的交往中，大胆表达自己的想法，愿意表现自己。 4.有勇气挑战自我，感受通过努力获得成功的喜悦感。 5.记住幼儿园三年与老师、小伙伴朝夕相处的日子，关心班级集体中的每个小伙伴，了解同伴的长相、喜好、脾气等，赞赏同伴的闪光点。 6.记住帮助过我们的人，了解幼儿园工作人员的工作内容，了解他们的辛勤付出与我们成长的关系，学会感恩报答。 7.字到毕业分别就像玩一场游戏，不必过分难过，大家要珍惜这份情感。毕业前，参加制作纪念品，计划离园活动，准备毕业典礼。 活动内容： 我真棒 我会记住 环境创设： 主题区域： 1.投放《小黑鸭》故事中的角色头饰，进行故事表演。 2提供白纸、水彩笔、剪刀胶水等工具，让幼儿设计自己的个性名片。 3主题墙换上全“家“福。 美工区： 1.增设“绳子创意坊，(搓绳子、绷绷线、编辫子)进一步丰富绳子的玩法 2.绘画《特别的我》。 布艺坊： 投放毛线和各色布块尝试绣边框。 语言区： 1.投放“高、矮、胖、瘦”，提供故事题目等生字卡片供幼儿认读。 2.提供报纸让孩子圈认识的字，剪贴自己认识的字。 数学区： 1.提供卷尺、直尺等，让孩子进行身高的测量。 2.提供身高测量表、条形统计图等。 家长工作： 1.请家长配合和孩子商量讨论后合理安排双休日的活动。 2.请家长配合尝试这让孩子一个人睡。 1.学会歌曲《老师再见了》，能较有感情的、连贯的歌声演唱。 2.通过演唱歌曲，表达对老师的感激之情以及对幼儿园的留恋之情。 3.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1.谈话活动，回顾在幼儿园三年