小学德育优秀教育案例.docx

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30 几分。 小学德育优秀教育案例 导读:本文是关于小学德育优秀教育案例,希望能帮助到您! 小学德育优秀教育案例一 泉眼无声惜细流 ——单亲家庭学生德育教育案例 新学期第一天,校领导带着校外学生公寓的管理人张大爷敲开了我的 教室门。“这两个孩子是新转来的,安排在你们班了。 ”张大爷连忙说:“这个孩子学习不错, 就是贪玩, 家长挺重视的, 麻烦您多加管教。 另外这个,爸妈谁也不管,你给看着,别惹祸就行。 ”听了他的话,我顿时觉得有些尴尬,虽然孩子很小,但他这么说,一定会伤害孩子自尊的。我连忙圆场说:“不能不能,这俩孩子我都会好好管教的。 ”说完我顺势朝着孩子的脸看去,本以为孩子一定会因为张大爷的话羞得满脸通红,可这一看,大大出乎了 我的意料——满脸的轻蔑、无所谓和轻浮。他的脸上出现了与他年龄相当不符的神态。这就是我和 12 岁的姚振的初次见面。 开学一周,这个姚振就让我一个头有两个大。上我的课时,他会收敛一些,但是一到科任课,科任老师就会气得火冒三丈跟我抱怨。姚振上课不听课,乱搞小动作,自己玩的没有意思了,就去给同桌捣乱,有的时候兴奋起来,还会搞怪的发出一声怪叫。下课了,就在教室里大声喧哗,大喊大叫,班级的过道就是他的游乐场,任意飞奔。测试成绩只有 开始的时候,我非常生气,每天都会批评他,也是希望我的严厉能让他惧 怕,管好自己。 可这样做的效果并不明显, 每次批评他都会让我气上加气,他总是会下巴一扬,露出那不屑、无所谓的眼神,任你火冒三丈,怎么说 就是不往心里去。 嘴上嗯、啊的答应着, 转身就对同学们吐舌头, 做鬼脸。后来,我就对他说,如果你再不好好上课,发现一次就打一个手板。我想 他毕竟是个孩子, 一般的孩子都会怕疼, 就用这个办法 “吓唬吓唬” 他吧。 结果还是让我大失所望。 这一天,他再次犯错误之后, 他直接走到我面前, 把袖子一撸, 说:“打吧,我音乐课捣乱了。 ”我一听,轰的一下血往头上涌,真想狠狠的打他两个手板。可是我还是冷静了下来,因为我知道,对于他,这样的惩罚根本 没有作用,或许以后,还会变本加厉。我深吸了一口气,说: “算了,我不批评你,明天把你家长找来吧。 ”“老师,你还是批评我吧,我没有家长” 。我的火顿时冒了起来,这孩子简直无可救药,朝他大喊道: “你爸你妈,你家里的亲戚,不是你家长是谁 !”他看了看我,不为所动,冷冷的说: “我爸妈离婚了,我妈跟别人跑了,我爸不要我,就我奶管我,她去外地打工 了一年回来一趟。 我就自己住在学生公寓, 所以我没有家长。 ”听了他的话,我惊愕的一句话也说不出来,这么小的孩子,居然有着这样的生活经历, 他的不屑、无谓还有对一切的轻视, 都是源于内心对这样生活的一种抵触。我对他不了解,竟然这段时间这么对待他,心里马上生出了一丝丝的愧疚 和心疼。我连忙换了缓和的语气对他说: “对不起,这段时间老师对你太严 厉了,以后不许你说自己没有家长,从今天开始,我就是你的家长。 ”话一说完,他那不屑的脸上顿时闪过一丝不易察觉的神态。可能是惊讶,也可 能是一丝丝的感动。可他马上就继续带上了他那厚厚的“面具” ,对我说: “不批评我了那我回去了。 ”说完,转身走了。我知道,父母的抛弃,亲戚之间对他的嫌弃,使他根本不相信我说的话,就好像他不相信他身边的每一个人。但是,我却抓到了改变他的契机和方法。 从那以后,他犯错误了我不会再朝他大喊,也不会批评他,只是耐心的告诉他,以后不要这样了。同时,我也让学生处处关心他,让他在班级中感受温暖。我仔细地观察他学习方面、生活方面,只要有一点的闪光,我都会大加赞赏。慢慢的,他开始了转变,虽然不明显,但我知道,他正一点一点的被温暖着。我有胃痛的老毛病,每天上午第二节下课,我都必须 喝一袋热呼呼的牛奶来暖胃。 这是我们班的孩子都知道的。 这天早晨,打了上课铃,姚振才拖着书包慢慢的走进教室,他的状态明显不对,头发 凌乱,脸色苍白。我赶紧过去询问情况,他开始不说,后来跟他在一个公 寓的同学说他感冒了, 昨天晚上发烧了。 我听了之后在他的身边嘘寒问暖,他默默的抬起头来看着我,不像以前的冷漠。当我得知他没吃早饭,直接把我暖胃的牛奶热过了之后拿给他,还拿钱打发其他同学去买了面包和火 腿肠给他。他却说“我不吃。 ”我知道他是不好意思吃我的东西,便说“不 许不吃,我看着你吃,如果你不吃,那你就回到公寓躺着,你选吧。 ”他没有吭声,拿着面包,一口一口的,机械的咬着,但我看见,他的眼中,有泪光闪过。 第二天早上,他破天荒的交了日记。日记是我们班学生每天必须的作业,通过日记我可以直接了解他们的内心,他们也可以在日记向我咨询任何问题,当然,如果日记中有不想被我看到的内容,我允许他们用胶布粘起来。他的日记没有日期,没有天气,只有简单的几个字:昨天你胃疼了 吗看了他的这几个字,我几乎欣喜若狂

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