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教师小我评优的述职报告二
姓名:______________________
单位:______________________
日期:______年_____月_____日
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教师小我评优的述职报告二
还将来得及惊呼,xx年便裹挟着冷冷的寒风即将呼啸而过。光阴列车看似站站停,却又站站不停,只有不停往前跑往前奔往前不断的前进,无暇回顾,亦没有时间哀叹。这一年,我做了些什么?
已是xx的最后一天了,回顾这一年的自己,无限感慨,有哪些工作是让自己满意的,又有哪些工作是我自己不满意的。尼采说过,每一个不曾飘动的日子,都是对生命的辜负。我把这句话稍稍改动,写在了班级的黑板上,作为警醒,日日让学生也经受如许的潜移默化:每一个不曾努力的日子,都是对生命的辜负。那么,我又做好了些什么?我又没做好些什么?每年都是那么匆匆,每个学期都是那么忙碌,每个阶段都是如许无暇回顾自己,也每每在岁暮,回顾即将过去的一年时,便会惊觉,啊,如斯之快,怎么刚仍是岁首,还未眨眼便已是一年匆匆而过至年尾,我的时间,远远不够用,要么就是这些年来,对于时间的掌控能力,我仍是没有把自己训练出来,我所获得的小我的前进远非我自己所期待的,我还需要加强这方面的能力。
刚刚过去的xx的下半学期,除了常规的教学工作,集体的项目角逐——一场7人的跳舞,一次12人的朗诵角逐,再有一个40人的合唱角逐,就将我所有的工作教学之外多余的时间填满,外加一个班级的管理、率领和日常的常规工作,使得我每一天都异常的忙碌,每一天都不闲着,也特别的充实,生命的厚度因为如许的忙碌而日渐累积。
关于角逐——所有的角逐都是区级的角逐,自然不敢怠慢。跳舞集体项目,充分发挥学生的主观能动性,自己选曲目自己选服装自己编排,我把的是质量关,舞美以及整体的结果。在无数次的排练过程中,学生的思维也积极了起来,在美的享受中,自己也充分感受到了艺术的美的熏陶,在角逐中更是将这种美发挥到了极致。
朗诵的12个同窗是初一年级各个班精选出来的。因为时间对不上,只能利用每日下学后的半小时进行合排。好在,所有的同窗都很共同,无论是背诵,仍是造型等等的编排都很顺利。
最费时间的是40人的合唱项目,从9月下旬起头,一直延续到了12月份角逐。时间拉扯的越长,过程也就越是煎熬。而在角逐的前两周更是,天天中午集中排练,不是高声部,就是中声部,不是前两个声部,就是低声部,归正轮流排练,碰到拓展课就合排,还占用了角逐前的三个周五的下午进行加排。几乎所有的学生都很是的共同,自然结果也很是的好。训练的辛苦不在话下,却是谁也不退却。掌握不了角逐的结果,可是我们可以掌握训练的过程。不以角逐结果为前提,只问自己,在过程中我们极力了没有?有没有做到的自己了?一次合唱角逐,从起头的选曲,到高中低声部人员的安排和确定,再到曲子的几次推敲和吟唱,声部的共同起来,着实要花好多好多的时间。也确实费了良多良多的时间,打磨历来都不是一件一蹴而就的工作,精雕细琢才会出好作品。我们最窘蹙的就是时间。现在的学生,学业繁重,还要再匀出时间来加入训练和角逐,委实不易。我尽量提高训练的质量,以期取得事半功倍的结果。事实证明,我们所有的努力付出,都是看获得结果的,因为在训练的过程中,我们自己感受到了自己的变化,变得更自信了,变得更会赏识美丽的声音了,变得更能连合合作了,这个就是的前进了。无论何时,超越自己,都是一件很挑战也很让人兴奋的工作。过程完美了,还会在乎结果吗?
关于班级——班级虽然只有24人,却因为大多是男孩,无端的多了良多奸刁捣蛋意想不到的插曲,好在这个班级是我一手从预备带上来,还比较好管理,怎么说也是在天天前进。从预备到初一,如统一个风水岭一道坎,把学生从不懂事到懂事,愣是划分了一条很较着的界限,让人感到欣慰。
而xx上半学期的艺术节,亦是在暑假即将来临之前的6月27日划上了一个完美的句号。最喜的就是,大家一路努力,然后看到一个很是好的皆大欢喜的结果。一件工作,若是大家都认真做,复杂的工作也会变得很简单。每小我都做好自己该做的事,每小我都做好自己,还有什么难事儿能来阻碍我们?我喜好工作中如许的一种状态,让人感到无间隙的协调与美妙,大家都有统一个目标去追寻,各自着各自的努力,来成就统一种结果的夸姣。工作给予一小我的成就感远非只是仅仅把工作做好而已。
除此,因为小我欢愉喜爱码字,工作之余不停笔耕,一年下来竟也有了让自己稍稍惊讶的结果。据自己不切确的统计,光是教学之余对于工作对于糊口的感悟文字差不多写了10万3千字左右,对于这一年看的书,写的书评文字差不多约在15万4千字左右,加起来的文字总共26万左右,包括日常普通被发表的被推荐到新浪首
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