华师版九年级上册第二十四章 24.4 第1课时 解直角三角形及其简单应用.docxVIP

华师版九年级上册第二十四章 24.4 第1课时 解直角三角形及其简单应用.docx

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导学提纲 课题 24.4 第1课时解直角三角形及其简单应用 主备人 课型 新授课 课时安排 1 总课时数 1 上课日期 学习目标 理解直角三角形中的五个元素之间的联系. 2.学会解直角三角形 3.通过解直角三角形解决一些简单实际问题 学习重难点 重点:学会解直角三角形 难点:通过解直角三角形解决一些简单实际问题 教·学过程 札记 导 在直角三角形中,已知一条直角边和一个锐角,可求出另一条直角边. 在直角三角形中,除直角外,还有三条边和两个锐角共五个元素.那么在直角三角形中已知哪些元素能够求出其他元素? 三边之间的关系是:________________. 两锐角之间的关系是:__________________. 边角之间的关系是: sin A=______________;cos A=______________;tan A =_____________. 由这五个元素的已知元素求其余未知元素的过程叫做____________. 思 阅读课本完成探究一 探究点1:解直角三角形 【典例精析】 例1已知Rt△ABC中,∠C=90°,a=eq \r(,3)-1,b=3-eq \r(,3),解这个直角三角形. 【归纳总结】在解直角三角形时,可以画一个直角三角形的草图,按照题意标明哪些元素是已知的,哪些元素是未知的,进而结合勾股定理、三角形内角和定理、锐角三角函数求解. 【针对训练】 1.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=35,b=28,则tanA=   ,tanB=   .? 2.在Rt△ABC中,a、b、c是∠A、∠B、∠C的对边,∠C=90°,∠A=60°,c=8,解这个直角三角形. 【典例精析】 例2如图,某货船以24海里/时的速度从A处向正东方向航行,在点A处测得岛C在北偏东60°的方向上.该货船航行30分钟后到达B处,此时测得该岛在北偏东30°的方向上.求货船在航行过程中离小岛C的最短距离. 【归纳总结】实际问题中先确定直角三角形,然后用已知量的三角函数求出未知量,代入数据即可求得. 【针对训练】 3.如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东55°方向上的A处,已知PA=6海里,如果海轮沿正南方向航行到灯塔的正东方向,则海轮航行的距离AB的长是(  ) A.6海里 B.6cos55°海里 C.6sin55°海里 D.6tan55°海里 第3题图 第4题图 4.如图,沿AB方向开山修路,为了加快施工进度,要在小山的另一边同时施工,在AB上取一点C,使得∠ACD=146°,CD=500m,∠D=56°.要使点A,C,E在同一条直线上,那么开挖点E离点D的距离是(  ) A.500 m B.500sin56°m C.500cos56°m D.500tan56°m 三、检测 1.如图,AC是电杆AB的一根拉线,现测得BC=6米,∠ABC=90°,∠ACB=52°,则拉线AC的长为(  ) A.米 B.米 C.米 D.6?cos52°米 第1题图 第2题图 2.如图,已知Rt△ABC中,斜边BC上的高AD=4,cosB= ,则AC=_____. 3.在Rt△ABC中,∠C = 90°,sinA =,则tanB的值为_____. 4.如图,一根竖直的木杆在离地面3.1m处折断,木杆顶端落在地面上,且与地面成38°角,则木杆折断之前高度约为_____m(参考数据:sin38°≈0.62,cos38°≈0.79,tan38°≈0.78,精确到0.1m). 第4题图 第5题图 如图,某海防哨所O发现在它的西北方向,距离哨所400米的A处有一艘船向正东方向航行,航行一段时间后到达哨所北偏东60°方向的B处,则此时这艘船与哨所的距离OB约为   米.(精确到1米,参考数据:≈1.414,≈1.732) 6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=45°,a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边,c=10,解这个直角三角形. 能力提升 7.如图,我国一艘海监执法船在南海海域进行常态化巡航,在A处测得北偏东30°方向距离A处40海里的B处有一艘可疑船只正在向正东方向航行,海监执法船便迅速沿北偏东75°方向前往监视巡查,经过一段时间在C处成功拦截可疑船只.求∠ABC的度数和 海监执法船行驶的路程(即AC长)(结果精确到0.1海里,tan75°≈3.732,≈1.732,≈1.414,≈2.

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