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人教版数学一年级上册《第一单元 准备课》教材说明和教学建议 ◆您现在正在阅读的人教版数学一年级上册 《第一单元 准备课》 教材说明和教学建议 文章内容由收集 ! 本站将为您提供更多的精品教学资源 ! 人教版数学一年级上册《第一单元 准备课》教材说明和教学建议一、教材说明和教学建议 本单元的教学目标 1．通过数数活动中， 了解学生数数的水平以及对数数的基本方法的掌握情况， 帮助学 生初步了解计数物体个数的基本方法。 2 ．在比较物品多少的活动中， 了解学生对同样多多少等含义的理解程度以及对比较物 体多少的基本方法的掌握情况，帮助学生体验一些具体的比较方法。 3 ．了解学生语言表达情况、 倾听能力以及常规习惯， 为教师有效把握教学起点做好准 备。 4 ．使学生了解学校生活， 对学生进行入学教育，并逐步养成仔细观察、认真思考的良 好习惯。 内容安排及其特点 这一单元有数一数和比多少两方面的内容。 数一数由三部分组成： 一是美丽的校园情境图； 二是从 美丽的校园中抽取出来的、 10 以内的、 用集合圈呈现出来的人或物； 三是配合此部分内容的练习题。 这部分内容的编排有 如下特点。 借助美丽的校园情境图提供丰富的计数资源，并对学生进行入学教育。 美丽的校园为学生提供了校园内飘扬的国旗、高大的教学楼、和蔼的老师、活泼的学 生、美丽的鲜花、 宽阔的操场以及校园外飞翔的鸽子、 整齐的大雁、 葱郁的树木等计数资源。 此外，也给初入学的小学生展现了校园生活，帮助他们了解学校生活并渗透思想品德教育。 使学生意识到自己已经是一名小学生了， 小学生要遵守纪律、 按时到校，要尊敬老师、 关爱 同学，还要好好学习、热爱科学，锻炼身体，等等。 丰富的计数资源为学生充分计数服务。 情境图中提供的每种数量的事物不止一种，学生在计数同一种数量的各种事物中，初 步感受到同一种数量的各种事物可以用同一个数表示，感知 10 以内各数，体会数与生活的 联系，产生对数学的好奇心、对学习的新奇感，逐步形成喜欢学习、乐于学习的愿望。 图中各种人和物的具体数量见表 1-1 。 表 1-1 美丽的校园中各种人和物的数量统计表 数量 人和物 数量 人和物 1 国旗，楼房，老师，足球，带红领巾的学生，戴头巾的学生 6 六盆花，不运动的女生 2 单杠，向老师行礼的学生，看踢足球的学生，读书的学生，黄色垃圾桶，绿色垃圾桶 7 鸽子 3 石凳，踢足球的学生，楼房左面的大树，跳绳的学生，互相问好的老师和学生 8 大雁，所有的大树，锻炼身体的学生 4 垃圾筒，向日葵 9 所有女同学，不戴红领巾的男生 5 花坛里的花，五个大字，国旗上的五角星，楼房右边的大树 10 所有男同学 在充分计数的基础上辨认 1～ 10 各数。 教科书第 4 ～5 页各集合圈中的人或物都是从美丽的校园中抽取出来的， 每个集合圈的 旁边都标上了相应的数， 让学生认一认、 读一读， 帮助教师了解学生认数和读数的情况、观 察和语言表达能力、 学生的学习习惯等， 为以后教学做好准备， 但这里不是正式教学生认和 读这些数。 比多少是学生学习认数、 计算的准备性知识。 教科书共安排了三个内容： 一是主题图； 二是做一做；三是和此部分内容配合的练习题。具体