《新闻两则》学案城西学生.docVIP

1《新闻两则》导学案 主备人：唐玲 班级_______ 姓名___________ 【学习目标】 1、积累“鄂、豫、绥靖、阻遏、锐不可当”等词语，掌握它们的读音和词义。 2、了解新闻的特点，把握新闻的六要素和结构。 3、把握新闻的内容及结构特点。培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。 4、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 【学习方法】运用默读的各种方法养成自主合作探究的学习习惯，培养独立阅读新闻的能力。 【学习重点】 1、从文体上抓住新闻的特点，把握新闻的结构，了解导语的作用。 2、从题材上抓住战争的主题。 【学习难点】 1、理解新闻主体部分各层次间的关系，体会用词的准确精练。 2、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。 ●学习资料参考 1、简介“新闻” ： （1）定义：新闻是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值（有教育、认识、移情作用）的事实。从广义上讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上讲，就是指消息。 （2）特点： 真实性、时效性，语言简明准确性。 （3）要素： 时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。 （4）结构： 标题（正题、引题、副题）、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。 （5）新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。 2、《人民解放军百万大军横渡长江》背景简介： 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况，22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。 3、《中原我军解放南阳》时代背景简介： 中国人民解放战争，第一年歼灭国民党军112万人。1947年6月底，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军；以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之后，淮海战役的前夜。 《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映了蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。 自 主 预 习 一、字词积累： (1) 给下面带点字词注音。 鄂（ ）豫（ ） 荻（ ）港 芜（ ）湖 溃（ ）退 歼（ ）灭 要塞（ ） 锐不可当（ ） 星宿（ ）绥靖（ ） 阌（ ）乡 杜聿（ ） 明 阻遏（ （2）解释词语意思 锐不可当： 。 业已： 。 绥靖： 。 溃退： 。 阻遏： 。 要塞： 。 排山倒海： 。 气势磅礴： 。 二、朗读课文，整体感知，把握新闻内容 学生自由快速读课文，在文中圈点批注内容的六要素（人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果），整体把握新闻的内容。 三、理清两则新闻的结构 1、理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构，在文中批注：标题、导语、主体 2、在文中画出主体部分的的结构层次。 3、理清《中原我军解放南阳》的结构，在文中批注：标题、导语、主体,这一则新闻没有分段，要理清结构，需要划分层次。温馨提示：本文可以分为五层。 四、把握两则新闻战争的主题。 五、再读课文，体会文章的主旨与气势。 课 内 探 究 一、探究新闻的结构。 （1）标题中的“百万”是实数还是虚数？