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手拉手模型
教学目标 :
1：理解手拉手模型的概念，并掌握其特点
2 ：掌握手拉手模型的应用
知识梳理：
1、等边三角形
条件：△ OAB，△ OCD均为等边三角形
结论： ； ；
导角核心：
2 、等腰直角三角形
条件：△ OAB，△ OCD均为等腰直角三角形
结论： ； ；
导角核心：
3 、任意等腰三角形
条件：△ OAB，△ OCD均为等腰三角形，且∠ AOB = ∠COD
结论： ； ；
核心图形：
核心条件： ； ；
典型例题：
例 1: 在直线 ABC的同一侧作两个等边三角形△ ABD和△ BCE，连接 AE 与 CD，证明：（1）△ABE≌△ DBC；（2 ）AE=DC；
（3 ）AE 与 DC的夹角为 60 °；（4 ）△AGB≌△ DFB；
（5 ）△ EGB≌△ CFB；（6）BH平分∠ AHC；GF∥AC
D
E
H
F
G
A B C
例 2：如果两个等边三角形△ ABD和△ BCE，连接 AE 与 CD，证明：
（1）△ ABE≌△ DBC；（2 ）AE=DC；（3）AE 与 DC的夹角为 60 °；
（4 ）AE 与 DC的交点设为 H,BH 平分∠ AHC
D
C
E
A B
例 3：如果两个等边三角形△ ABD和△ BCE，连接 AE 与 CD，证明：
（1）△ ABE≌△ DBC；（2 ）AE=DC；（3）AE 与 DC的夹角为 60 °；
（4 ）AE 与 DC的交点设为 H,BH 平分∠ AHC
D
B
A
H E
C
例 4：如图，两个正方形 ABCD和 DEFG，连接 AG与 CE，二者相交于 H
问： （1）△ADG≌△ CDE是否成立？（ 2 ）AG是否与 CE相等？
（3 ）AG与 CE之间的夹角为多少度？（ 4 ） HD是否平分∠ AHE？
B C
H G
F
A D
E
例 5：如图两个等腰直角三角形 ADC与 EDG，连接 AG,CE,二者相交于 H. 问 （1）△ ADG≌△ CDE是否成立？（ 2 ）
AG是否与 CE相等？
（3 ）AG与 CE之间的夹角为多少度？（ 4 ） HD是否平分∠ AHE？
C
H G
A
D
E
例 6：两个等腰三角形 ABD与 BCE，其中 AB=BD,CB=EB,∠ABD=∠CBE，连接 AE 与 CD. 问（ 1）△
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