4 生物体的组成 课件 苏教版七年级生物上册.pptVIP

第四章、生物体的组成第一、二节、单细胞生物及多细胞生物体的组成 学习目标 1.能举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动； 2.能举例说出单细胞生物对外界刺激作出反应； 3.能准确描述多细胞植物体和人体的结构层次。 自学指导 请仔细阅读并思考P51-58内容，按要求完成以下内容： 用横线标注（1.）、（5.）题答案，理解并准确记忆知识点； 思考（2.）、（3.）、（4.）、（6.），理解记忆知识点，并进行回答。 （1.）单细胞生物的种类有哪些？它们都分布在哪里？ （2.）单细胞生物具有怎样的生物学特点？ （3.）草履虫和变形虫具有怎样的结构？这些结构在生命活动中起到哪些作用？ （4.）请参照P52探讨的实验，说明单细胞生物对外界环境变化的反应。 （5.）什么叫作器官？植物体具有哪些器官？各自有何作用？（6.）什么叫作系统？人体具有哪八大基本系统？它们之间有着怎样的联系？ 自学时间为8min。 （2.）单细胞生物具有怎样的生物学特点？ 生物学特点： 单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。 （3.）草履虫和变形虫具有怎样的结构？这些结构在生命活动中起到哪些作用？ （3.）草履虫和变形虫具有怎样的结构？这些结构在生命活动中起到哪些作用？ （4.）请参照P52探讨的实验，说明单细胞生物对外界环境变化的反应。 单细胞生物虽然只有一个细胞构成，但能趋利避害，适应环境。 （6.）什么叫作系统？人体具有哪八大基本系统？它们之间有着怎样的联系？ 系统： 人体的不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫作系统（ system）。