新人教版初中数学八年级上册《第十四章整式的乘法与因式分解平方差公式》公开课获奖教案_0.pdfVIP

用平方差公式分解因式第一课时 教学设计 版本 初中数学人教版八年级上册 课题 用平方差公式分解因式 授课人 学生做好课前预习，课前准备好课本，练习本，老师准备好导学案， 课前准备 备上课发给学生，本节课的课件。 本节内容是在学生学习了乘法公式和用提供因式法分解因式之后要 学习的，本节主要是让学生通过用整式乘法的平方差公式的逆向运用得 出用平方差公式分解因式的过程，在这个过程中，发展了学生的观察能 教材分析 力和逆向思维能力，让学生进一步了解分解因式与整式的乘法运算之间 的互逆关系．它既是对前面所学知识的应用，又是为后续学习因式分解 作铺垫，因此本节课在教材中起到了承上启下的重要的作用。 本节内容是在学生学习了整式的乘法和乘法公式的基础上，上节课 已经学完了用提公因式法分解因式，学生最近学习的计算量比较大，刚 学情分析 刚学完了乘法计算，又要学习因式分解，学生容易弄混，所以在讲解时 一定要让学生明白因式分解与整式乘法的互逆性，并能熟练掌握所学内 容。 （1）使学生进一步理解因式分解的意义； 教学目标 （2）掌握用平方差公式分解因式的方法。 （3）掌握提公因式法、平方差公式法分解因式的综合运用。 教学重点 利用平方差公式分解因式 教学难点 对提公因式法、平方差公式分解因式的灵活运用。 教学过程 设计意图 活动一、复习巩固 复习旧知识， 一、对下列各式进行因式分解 3 2 3 进一步巩固提公 (1) 8ab +12ab c (2)2a(b+c)-3(b+c) 因式法。 3 2 (3) -4a +16a -18a (4) 6(x-2)+x(2-x) 二、运用平方差公式计算 1、（2+a）（2-a） 2、（x+2y）（x-2y） 复习平方差公 3、（m+2n）（-m+2n） 式，为用平方差 活动二、导入新课 公式分解因式做 思考：下列各式应怎样分解因式 准备。 2 2 2 1、4-a 2、x -4y 想一想，以上两个式子能用提公因式的方法分解因式吗？如果不 能，你能用咱们所学过的知识对它们进行分解因式吗？ 让学生 充分经 教师引导学生观察以上两个式子的，找出它们的特点，并想一想 历观察、类比、 归纳、概括的过 如何进行分解。 程，探究出将乘 小组交流讨论后得出：可以用平方差公式进行分解。