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七年级班务工作计划3篇 　　一、指导思想 　　 以学校德育、工作计划和班级管理为指导，认真抓好学生的日常行为规范，落 实班务管理，开展心理健康教育、安全教育，深入学生群体，关心与教育并重 ，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和 学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康发展。 　　二、工作目标 　　 坚持规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主 题教育，开展有特色的班务管理，现制定目标如下： (1)加强学生理想前途教育 ，树立明确的学习目标。(2)确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习 习惯为基本要求。(3)加强师生沟通，了解学生的思想动向及时排除并引导其向 正确方向发展。(4)探讨学习方法，培养良好的学习心态。 　　三、具体措施 　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 　　2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 　　 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 　　7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 　　 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 　　七年级班务工作计划二： 　　学期目标： 　　 本班学生虽在智力素质等方面有较高水平，但在一些基本能力方面还有些许缺 陷，例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的勇气、敢于创新等等 。所以，这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力。希望能通过多方 面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争 取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他 们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的 关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培 养领域。 　　1、 阶段目标： 　　一、 平时多强调学生学习 《中学生手册》上的日常行为规范 ，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素质在平时就能有意识 的养成。 　　二、 开展多样生动的主题班会，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能力， 一举两得。 　　三、 培养优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理， 更有效的提高整个班级的素质，同时也进一步解放了教师的许多烦琐事务。 　　四、班级活动： 　　周次 班会课内容 　　形式 主持人 　　1 新学期新打算 自由讲 班主任 　　2 明礼诚信 演讲故事 班长 　　3 我身边的故事 自由讲 班主任 　　4 我的学习方法 个别同学介绍经验 班长 　　5 谈谈名著 讨论 班主任 　　6 日记之旅 自由讲 学习委员 　　7 做个听话的学生好吗? 辩论会 副班长 　　8 也说电脑世界 文章导读 语文课代表 　　9 怎样做好期中复习工作 讨论 班主任 　　10 期中复习 　　11 期中考试总结 自由讲 班主任 　　12 展望未来 演讲 学习委员 　　13 如何进行自我约束 讨论 宣传委员 　　14 谈互助 自由讲 劳动委员 　　15 班中的好友 个别同学介绍 体育委员 　　16 你快乐所以我快乐 演讲 班长 　　17 我的字啊 自由讲 无 　　18 谁才能真正帮助我 座谈会 班主任 　　19 如何作好期末复习 交流会 班主任 　　20 期末复习 　　五、个案、研究专题 　　加强学生自我管理理念 　　 作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如希望能够自己为自己做些事，能 够按照自己的意愿做自己喜欢的事，甚至希望能没有外在约束，能自己管好自 己;作为老师，希望学生各方面的能力都能有所发展，能够培养学生的责任感和 责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。 　　 如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢?这就要求教师在平时就能以 “高自 主 高指导”的思想作好班级管理工作。 　　六、转化差生计划 　　 没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。所以转 化差生应着眼 　　于两点：培养学生良好的学习态度，改善教师的教学方式。 　　 学习态度不是一时半刻就可以改变的，这就需要老师的耐心与细心，能在每一 个小细节每一件小事每一分钟注意引导学生的学习兴趣，让学生具有想要学习 的渴望与