六年级上册数学课件-4 解决问题的策略丨苏教版 (8).ppt

在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是80个。每个大盒装的球是每个小盒的3倍 ，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 80个球 复习回顾 在1个大盒和5个同样的小盒里装满球, 正好是80个。每个大盒装的球是每个小盒的3倍 ，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 80个球 1×3+5=8（个） 80÷8=10（个） 10×3=30（个） 检验：30+5×10=80（个） 30÷10=3 答：大盒里装了20个球，每个小盒里有10个球。 复习回顾 在1个大盒和5个同样的小盒里装满球, 正好是80个。每个大盒装的球是每个小盒的3倍 ，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 80个球 复习回顾 倍数关系：数量变了，总量不变 在1个大盒和5个同样的小盒里装满球，正好是80个。每个大盒装的球是每个小盒的3倍 ，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 80个球 复习回顾 倍数关系：数量变了，总量不变 在1个大盒和5个同样的小盒里装满球, 正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个 ，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 80个球 思考：1.和上一道题相比，这道例题有什么 不一样的地方？ 2 2.能不能用假设的策略解决？怎么假设？ 假设全是小盒 （80－8）÷（1＋5） =72÷6 =12（个） 12＋8=20（个） 检验：12×5＋20 =80（个） 20－18=8（个） 答：大盒里装了20个球， 小盒里装了12个球。 假设全是大盒 （80＋5×8）÷（1＋5） =120÷6 =20（个） 20－8=12（个） 在1个大盒和5个同样的小盒里装满球, 正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 80个球 少了8个球 80－8=72个 2 相差关系：数量不变，总量变了。 都可以通过假设 使数量关系变得 简单 要弄清假设前后 的数量关系，注 意假设前后总量 有没有变化 要在不同的假设 方法中选择比较 简单的 1.每件上衣比每条裤子 贵25元，求上衣和裤子的 单价。 250元 2.星期天，欢欢和爸爸、妈妈一起去森林公园游玩。 买了2张成人票和1张儿童票，一共用去78元，每张成 人票比每张儿童票贵12元，一张成人票多少元？一张 儿童票呢？ （250－25）÷（1＋4） =225÷5 =45（元） 45＋25=70（元） 答：上衣每件70元，裤子每条45元。 （78＋12）÷（1＋2） =90÷3 =30（元） 30－12=18（元） 答：每张成人票30元，每张儿童票18元。 3. 9筐苹果和9筐梨一共有360千克。 （1）如果每箱苹果比每箱梨多6千克，那 么每筐苹果和每筐梨各有多少千克？ （2）如果1筐梨的质量是1筐苹果的 ，那 么每筐每筐苹果和每筐梨各有多少千克？ 4. 一辆汽车装运360个花瓶，每个花瓶运 费5元，如果损坏一个，不但不给运费， 还要赔50元，汽车在运输中，司机只拿到 1250元，他损坏了几个花瓶？ 假设在运输中没损坏花瓶 360×5=1800（元） 1800－1250=550（元） 550÷（50＋5） =550÷55 =10（个） 答：他损坏了10个花瓶。 同学们，这节课你有什么收获？ = = 得到一张 加分 卡 , 要获得几颗 ？ 加分卡 在1个大盒和5个同样的小盒里装满球, 正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 80个球 思考：和上一道题相比，有什么不一样的地方？ 在1个大盒和5个同样的小盒里装满球, 正好是80个。每个大盒装的球是每个小盒的3倍 ，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 80个球 回顾例1和例2解决问题的过程，你有什么体会？ 在1个大盒和5个同样的小盒里装满球, 正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 80个球 少了8个球 80－8=72个 在1个大盒和5个同样的小盒里装满球, 正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个，大盒里装了多少个球？每个小盒呢？ 80个球 少了8个球 80－8=