六年级上册数学课件-4 解决问题的策略丨苏教版 (11).ppt

探究1： 1 4 1 2 探究2： 解决问题的策略 下面两个图形，哪个面积大？ 神奇化易是坦道， 易化神奇不足提。 —华罗庚 神奇化易是坦道， 易化神奇不足提。 —华罗庚 神奇化易是坦道，易化神奇不足提。 ----华罗庚 我们是怎么推导平行四边形面积公式的？ 平行四边形 长方形 剪切、平移 转化 回忆感知 三角形 平行四边形 转化 旋转、拼 我们是怎么推导三角形面积公式的？ 回忆感知 梯形 平行四边形 转化 旋转、拼 回忆感知 我们是怎么推导梯形面积公式的？ 三角形 平行四边形 长方形 梯形 转化 转化 4.2 7. 9 8 . . 4 2 3 7 3 7 8 8 0 . 1 9 除数是小数的除法 商不变的规律 除数是整数的除法 转化 我们是怎样学习除数是小数的除法的？ 回忆感知 小数乘法 转化 整数乘法 我们学习新知识的过程，往往就是把新知识转化为已经掌握的旧知识的过程。 未知 已知 转化 练一练：