沪粤九年级上册物理 第十一章 第三节 如何提高机械效率 导学案.docVIP

PAGE 第三节 如何提高机械效率 【学习目标】 1、结合实例认识有用功、额外功、及总功，掌握各种功的计算方法 2、掌握机械效率的概念，会进行简单计算 3、能通过实验探究滑轮组机械效率影响因素 【学习重点】正确找到有用功、额外功、总功及机械效率的简单计算 【学习难点】正确找到有用功、额外功、总功及机械效率的简单计算 【自主学习】 知识点1．功的分类 1.有用功: 。 2.额外功: 。 3.总功:_ 。 4.三者关系: 。 2．机械效率：（1）定义: 。（2）公式： 。 知识点2．机械效率 1.___________________________叫机械效率。用_______表示总功,_______表示 有用功,________表示机械效率。计算机械效率的表达式是:__________________ 2.提高机械效率的办法主要有哪些? 知识点3．测量滑轮组的机械效率 学生分组实验： 测量滑轮组的机械效率 实验目的： 实验原理： 实验器材： 注意事项：竖直向上，缓慢拉动测力计。 实验步骤： 实验次数 钩码的重力G/N 钩码上升 高度h/m 有用功 W有/J 拉力 F/N 绳端移动 距离S/m 总功 W总/J 机械效率η 1 2 3 交流讨论： ⑴影响滑轮组机械效率高低的主要因素是什么？ ⑵对于同一滑轮组如何提高机械效率？ ⑶机械效率和功率的区别？ 【典型例题】 1、下列说法正确的是（　　） A．效率高的机械，功率一定大 B．做功时间长的机械，功率一定大 C．所有机械的机械效率都小于1 D．功率大的机械做的功一定多 2、在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η定、η动、η组,则下列选项正确的是 （ ） A.η组<η动<η定 B.η定<η动<η组 C.η动<η定<η组 D.η定<η组<η动 3、利用如图所示的滑轮组提起重物。（1）当被提起重物的重力是150N时，滑轮组的机械效率为60%，求绳端拉力。（2）若被提起重物的重力为250N时，求重物上升2m时，绳端拉力做的功。（绳的自重和轮轴间摩擦均不计）  4、在物理课上，同学们通过实验对斜面的机械效率进行探究。其中一组同学研究“斜面的倾斜程度跟机械效率的关系”。下表是他们的部分实验数据。　　 实验序号 斜面倾q / ° 木块重G/N 拉力F/N 斜面高h/cm 斜面长S/cm 机械效率η/% 1 10 2 0.6 10 57.6 57.9 2 15 2 0.8 10 38.6 64.8 3 20 2 1.0 10 29.2 68.5 4 25 2 1.1 10 24.0 75.8 5 30 2 1.2 10 20.0 83.3 （1）分析表中的数据，可以知道：　　①斜面的机械效率跟斜面倾角（倾斜程度）的关系是_______________；　　②实验中，拉力做的有用功__________（填“相等”或“不相等”）；　　③实验中，随着斜面倾角的增大，拉力做的总功__________（填“增加”“不变”或“减少”）； ④额外功减少的原因是______________________________________。（2）进而可以有如下推论： ①木块受到的摩擦力跟斜面倾角的关系是_______________________；　 ②从影响滑动摩擦力大小因素方面分析，在实验中，摩擦力的大小发生变化的原因是_______________