初中信息技术教学研讨会交流发言材料_信息技术在我国农村中学的开展与应用.docxVIP

-?- .. -- 爱、责任、奉献 初中信息技术教学研讨会交流发言材料：信息技术在农村中学的开展 与应用 尊敬的各位领导、各位老师，你们好！ 非常荣幸能和我们青岛的各位信息技术专家坐在一起，探讨信息 技术这一学科在农村教育中的开展与应用。 我叫张宁，来自店子乡初级中学，?2004?年参见工作，一直担任 学校的信息技术教学工作。下面就我本人在学校的信息技术学科的教 学情况从以下几个方面做汇报： 一、 不断学习，努力提高自身素质 刚参加工作的时候，学校只有我一个信息技术老师，备课无教案， 教学无方法，想要成功地实施新课程，对于一个新手来说，困难可想 而知。 但困难像纸老虎，我们不能被它所吓倒。于是，在教研室领导的 业务指导下，在学校领导的大力支持下，我认真分析形势，创设条件， 探寻可以进步的种种途径，并通过积极不懈地学习化不利为有利，全 面武装自己，全面提高信息技术老师的个人素养。 1.主动请教老教师 老教师有丰富的教学经验，有先进的教学方法，虽说是教不同学 科的，但彼此之间可以取长补短，相互学习。于是，我主动请教老教 师，特别是理化实验课等相近学科的老教师，参与到他们的教研活动 中来，取得他们的帮助，逐渐摸索出适合自己适合本学科的教学和教 word?可编辑. -?- .. -- 研的路子，使自己快速地成长。 2.积极参加市、区两级组织的各种培训 每年由市、区教育局组织的培训有许多，我在接到学校的领导通 知后，总是第一时间赶到培训现场。你想，学校花大把钱，用于个人 成长进步，我怎能不好好学习知识，掌握技能，以便提高自己，更好 地服务于学校和学生呢？ 3.加强校与校之间的沟通交流 一个人的力量是有限的。如果大家坐在一起，把自己的经验说出 来一起交流，取长补短，我想这会是一个短时间内就能积累掌握的财 富。有一次，我们学校的交换机坏了，拿到维修点，人家说不能修了。 我想交换机电源坏的可能性大一些。记得有一次我区太平中学的王老 师提起过类似的情况可以用计算机电源替换。后来，我就照他所说的 做了，尽管计算机电源体积大一些，不美观，可是我却救了一个交换 机，为学校节约了经费开支，给全体老师树立了榜样。 4.利用网络资源 网络是最好的老师。什么报纸、网站、QQ、E－MAIL?等，有问 题，百度一下，总有一个适合于你，给你参考与提示。但是在农村上 光纤的费用高，一般学校选择的是上?ADSL?电话线的网络。学校买个 路由器，两个集线器，投资?200?元，十台电脑共享上网，并且组成了 一个小局域网，数据共享、打印机共享一步到位。自然就有网上学习 的机会了。在?QQ?群中，我可以和全区乃至全市的信息技术老师探讨 交流教学思路和方法，并及时了解区内外的课程实施情况，以便统一 word?可编辑. -?- .. -- 进度。 5.与学生共同成长 “以教人者教己”（陶行知），在教学过程中，需要学生明白的， 自己必须先要明白；学生不很明白的，自己必须摸索尽量弄明白。为 此，我和学生共同成长，共同进步。在教学过程中，根据所发现的问 题，我多方开展行动研究，在实践中摸爬滚打，不仅使自己掌握了许 多书本上学不到的知识，而且提高了自己实践能力和创新能力，具备 了一个优秀教师必备的科研素质。 经过这几年的努力，我开阔了眼界，拓宽了视野，提高了能力， 使自己的综合业务水平不断提升，多次担任我区小学信息技术讲课比 赛的评委，并在?2007?年获得由区教研室组织的初中教师业务考试“信 息学科一等奖”，一步步成长为我区初中信息技术的骨干教师。 二、 计算机的管理 ”“工欲利其事，必先利其器。?作为一个信息技术老师，责无旁 ” 贷的头等重要的大事 。便是管理好计算机，管理好我们共同的“武器”?在使用管理过程中， 。 我们是这样做的： 1.?硬件方面 计算机发展速度快得惊人，相应的软件飞速发展，而在农村中硬 件落后，严重制约了信息技术教育教学的发展。在农村作为信息技术 教师，不得不面对的两个问题： （1）．计算机的配置较低 word?可编辑. -?- .. -- 我们学校的微机室是在?2003?年?12?月份建立的，学生机共有?40 台，配置为海信?C1.7?的?cpu，128M?的内存。这种配置的机子在城市 应该已被淘汰。但是农村的教育经费相对于城市却要少的多，没有更 多的资金用于微机室更新换代。在这种情况下，我们没有怨天尤人， 而是通过我们教师自己的行动和付出，尽量地让机器运转好，少出毛 病，不出毛病。 （2）．计算机的数量不足 就是计算机拥有量不能保证每个班级学生一人一台。怎么办？小 组学习呀。我的办法是：假设一个班级50?个学生，我们学校?40?台微 机，一个小组五个人，每个小组四台微机，共十组。小组内合作开展 学习。这样，既解决了微机不足的问题，又适应了新课改的要求，真 是