- 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课程教学教案
系别专业: 五年制大专部
课程名称: 常用工具软件
年度学期: 2015-2016-2
授课班级:
计网 W1501
主讲教师: 熊 跃
日期: 2016 年 2 月 28 日 下 学期
教研室主任初审: 教务办审核: 主任:
年 月 日 年 月 日 年 月 日
课程教学标准
本书以“单元—任务”形式展开教学,
按照中等职业技术学校基本的教学课时要
求,模拟实际的课堂教学流程安排课程内
容。本书设计了“新手上路有工具”
、“即时
通信聊四方”
、“管理外设很轻松”
、“影音图
像一点通”
、“网络流行云办公”
、“应对外文
找翻译”
、“文件格式无障碍”
、“系统维护做
专家”
、“系统安全保卫战”和“学做网管解
难题”
10
个单元,包含
26
个任务。各单元
以“情景故事”
、“单元说明”
、“技能目标”
、
“知识目标”等环节来创新教材编写模式,
让读者清晰了解本单元要学什么、做什么。
每个单元又分为
2-3
个任务,
各个任务按
“任
务说明”—“任务目标”—“实现步骤”—
“技能拓展”—
“知识宝库”
— “疑难解答”
—“体验活动”设计教材与学的流程,既方
便教师的教学设计,
又能够引导学生有效的
自主学习。全书案例设计丰富有趣、操作讲
解图文并茂、内容描述浅显生动,让学生能
学以致用,趣味学习。
本 书 包 含 了 计 算 机 应 用 专 业 核 心 课 程
“常用工具软件”的全部知识点,其中带
号的为拓展内容,供学生课外自主探究学
习。本书学时安排建议见下表,教师在教学
的过程中可以根据学生的学习基础与学习
状况适当调整。
*
学期授课计划表
教 学
课 时
课 外
周次
日 期
授课内容提要
理论讲授
案例教学
实训教学
作业次数
合计
1
2 月 25
日
工 具 软 件 知 多
-2 月 28 日
4
少
2
2 月 29
日
浏 览 网 页 要 安
-3 月 5 日
4
全
3
3 月 6 日-3
下 载 软 件 很 轻
月 13 日
4
松
4
3 月 14
日
网 上 聊 天 自 由
-3 月 20 日
4
行
5
3 月 21
日
手 机 移 动 随 处
-3 月 27 日
4
聊
6
3 月 28
日
玩 转 平 板 智 能
-4 月 3 日
4
机
7
4 月 4 日-4
浏 览 图 片 很 轻
月 10 日
4
松
8
4 月 11
日
做 自 娱 自 乐 小
-4 月 17 日
4
记者
9
4 月 18
日
云 盘 妙 用 无 边
-4 月 24 日
4
际
10
4 月 25
日
英 文 只 是 小 儿
-5 月 1 日
4
科
11
5 月 2 日-5
文 档 格 式 巧 转
月 8 日
4
换
12
5 月 9 日-5
图 像 格 式 随 意
月 15 日
4
转
13
5 月 16
日
虚 拟 系 统 学 测
-5 月 22 日
4
试
14
5 月 23
日
磁 盘 分 区 好 管
-5 月 29 日
4
理
15
5 月 30
日
备 份 防 患 于 未
-6 月 5 日
4
然
16
6 月 6 日-6
电 脑 防 护 必 须
月 12 日
4
有
17
6 月 13
日
系 统 速 度 飞 起
-6 月 19 日
4
来
18
6 月 20
日
网 络 故 障 先 诊
-6 月 26 日
4
断
长沙职业技术学院教学教案
课程名称
常用工具软件
授课课时
4
周 次
班
级
计网 W1501
时
间
节 次
4
教学内容
新手上路有工具
讲次
第
讲
【主要教学内容】
工具软件知多少
浏览网页更安全
下载软件很轻松
【主要能力点与知识点应达到的目标水平】
教学内容
目标水平
识 理 熟练
应 分
题
新手上路有工具
目
记 解 操作
用 析
√
知识与技能: 了解工具软件基础知识, 知道获取工具软件的一些方法。会使用 360 浏览器及迅雷等软件。
过程与方法: 掌握软件的使用, 能利用迅雷工具软件进行
√
软件的下载与安装。
情感与价值观: 培养学生自主探究学习的能力和解决问题的能力。
√
在目标水平的具体要求上打√
【教学重点】
浏览器中设置主页,收藏主页,清除上网记录等常用功能;迅雷工具软件如何下载软件及影视资源。
【教学难点】
迅雷工具软件如何结合其他网站查找、下载软件。
【教学方法】
长沙职业技术学院教学教案
任务驱动法
【教学工具】
机房计算机能连上互联网。
【复习问题】
按步骤完成案例,分组学习拓展项目。
【教学过程】
(一) 导入设计:
展示一些工具软件,如屏幕捕捉、美图秀秀、杀毒等软件,让学生感受一下这类软件的用途,引起学生兴趣,同时引出工具软件的概念。
(二)新课讲解设计:
(1)布置任务 1.1,教师讲解工具
文档评论(0)