7.《用显微镜观察身边的生命世界(三)》.ppt

课堂 检测 一、填空 干草 1、我们还可以利用（ ）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是 ( ）的结果。 2、我知道的微生物有（ ）、（ ）、（ ）等。 3、（ ）是生命体最基本的功能单位，生物的（ ）、（ ）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。 绿藻大量繁殖 草履虫 鼓藻 变形虫 细胞 呼吸 消化 温故而知新 生物都是由（ ）组成的。 生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是（ ）的，生物不同器官的细胞也是（ ）的。 细胞是生物最基本的（ ）单位，也是生物最基本的（ ）单位。 细胞 结构 功能 不同 不同 课堂 检测 一、填空 干草 1、我们还可以利用（ ）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是 ( ）的结果。 2、我知道的微生物有（ ）、（ ）、（ ）等。 3、（ ）是生命体最基本的功能单位，生物的（ ）、（ ）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。 绿藻大量繁殖 草履虫 鼓藻 变形虫 细胞 呼吸 消化 微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。 微生物包括细菌、病菌、真菌及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。 自从列文虎克用自制的显微镜发现了微生物，科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微生物。人们已发现和命名的微生物有10万种之多。 ——制作标本 用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上。 ——制作标本 盖上盖玻片 用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分 ——干草培养微生物 取一些池塘或鱼缸中的水，倒入装有干草的烧杯中。 ——干草培养微生物 几天后，可以发现水面上出现了霉点，这些霉点是由肉眼看不见的细菌结集而成。如果池水中本来就含有草履虫，那么大约10-14天后干草培养液中就会出现大量同类生物。 注 意 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。 也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。 ——草履虫 生活在不流动的、含有很多有机物的淡水里。是一种个体较大的原生动物，长约0. 25厘米，用肉眼可以看见是一个小白点。在显微镜下可以看到：形状像一只倒转的草鞋。 ——草履虫 草履虫身体 表面有许多能摆动的纤毛。草履虫只有一个细胞，但是这 一个细胞却能完成消化、呼吸、 排泄、繁殖等所有的生命活动。 ——草履虫 草履虫用纤毛感觉周围环境，像划桨一样划动纤毛自由 运动。草履虫的食物是细菌扣单细胞藻类。它通过细胞口将食物吸入体内，不能消化的食 物残渣由胞肛排出体外。 ——草履虫 在环境极端恶劣的情况下，它的细胞表面会形成一个坚 固如壳的膜，不食不动。一般 情况下，草履虫的繁殖方式是先将身体拉长，接着从中部分裂成两部分，最后每部分形成一个幼小的草履虫。 ——变形虫 变形虫是能变形的，它细胞表面的任何地方都能突起，这些突起我们叫做伪足。伪足的方向也代表了它运动的方向。 ——变形虫 变形虫的食物：单细胞藻类、细菌、小原生动物、真菌、有机物碎片等 ——变形虫的裂变 它的繁殖方式是由一变二，二变四……环境恶劣时，也能形成胞壳，进行休眠。 鼓 藻 美丽的单细胞微小绿色藻类，形状差异很大。鼓藻广泛分布世界，通常见于酸沼和湖泊中。由于大多数种都限制在一定的分布范围，因而专一鼓藻的存在有助于决定水样的特性。 鼓藻 圆微星鼓藻 新月桥弯藻 水棉属绿藻 红 藻 船形硅藻 硅 藻 长柄曲壳藻 扇形藻 放射虫 吸管虫 课堂 检测 一、填空 干草 1、我们还可以利用（ ）培养微小生物。鱼缸里的水变绿的原因是 ( ）的结果。 2、我知道的微生物有（ ）、（ ）、（ ）等。 3、（ ）是生命体最基本的功能单位，生物的（ ）、（ ）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。 绿藻大量繁殖 草履虫 鼓藻 变形虫 细胞 呼吸 消化