延安精神教案.doc 6页

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  • 2020-09-22 发布
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    PAGE PAGE 1 《延安精神专题讲座》教案 丹凤二中 阳光收藏室 教学目的:通过开展延安精神的学习,让学生充分认识延安精神的重要意义,为优良校风、教风、学风的形成和和谐校园的构建打下了坚实的基础。 教学重点:由于学生的实际生活经历,学生很难领会延安精神的实质、内涵。 教学难点:如何把延安精神与学习生活相结合,形成良好的意志品质,树立正确的人生观。 课时安排:一课时 教学内容: 一、导入 延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富,是井冈山精神、长征精神的继承和发展。21世纪的今天,随着改革开放的进一步实施,我国经济实力一路攀升,已跃居世界强国之列。之所以能有如此骄傲的成绩,延安精神起到了重要的作用,具有划时代的意义。继承弘扬延安精神是我国人民的责任,更是新时代初中生应该具有的时代精神。 二、那到底什么是延安精神呢? 我想延安精神,就是艰苦奋斗的精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的,我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史,从在上海成立到井冈山时期,从遵义会议到延安时期,从西柏坡到夺取全国政权,从新中国成立到改革开放新时期,我们的每一个成就、每一次胜利,都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风,也是思想作风,是我们党的优良传统和政治本色,是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。 延安精神,就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨,在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府,被誉为“民主的政治,廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说:“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套,没有乞丐,也没有令人绝望的贫困现象,人们的衣着和生活都很俭朴,人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。 延安精神,就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安时期是我们党科学总结正反两方面经验,成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。毛泽东同志的许多重要著作,如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等,都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说,没有开拓创新,既不会有延安精神,也不会有毛泽东思想。今天我们要在新形势下弘扬延安精神,仍然要坚持与时俱进、开拓创新。 延安精神,还是实事求是的精神。用实事求是来概括我们党的思想路线,也是在延安时期。实践表明,只有解放思想,才能达到实事求是;只有实事求是,才是真正地解放思想。在新世纪新阶段,按照十六大的要求,切实做到老祖宗不能丢,又要说新话;经典著作要认真读,又要写出新篇章;革命传统要弘扬,也要创造新办法。切实做到发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措,这就叫作坚持解放思想,这也叫作坚持实事求是。 三、初中生的思想误区 第一: 随着我国市场经济体制的建立和不断完善,当代初中生利益观呈现多元化的趋势,部分同学出现轻义重利的思想倾向,明显存在积极与消极并存、先进与落后并举的情形。 第二: 求知欲求新欲强,责任意识弱。思想活跃,能够紧跟时代节奏,不断追求新知识,勇于独立思考,开拓创新,可是学习往往妄想一蹴而就,过于追求优越生活环境,缺乏踏实实干和艰苦创业的精神,责任意识差。 第四:崇尚张扬个性,集体意识弱。独生子女居多,他们在宽松的环境下长大,个性鲜明,具有独立的思维,有着强烈的实现个人价值的愿望,但同时缺少集体主义和协作观念,缺乏服务他人和奉献的精神,同学之间缺乏真情和友爱,人际关系淡漠。 四、延安精神在思想政治教育中有什么作用呢? 我想改革开放三十年在中华民族历史发展的长河中不过是短短的一瞬,然而当前中国大地上发生的变化却实在是令人惊叹的。当前社会一方面是经济的高速发展,另一方面却是某些经济领域的伦理道德的高速沦丧。如何对学生进行教育引导,是摆在我们面前不容回避的重要问题。我们应该认真地研究延安精神,紧密结合时代特点和实际,实践延安精神。用延安精神教育下一代,把它贯穿在学习生活中的方方面面,使青年一代能在当今经济社会的大潮中永远立于不败之地,努力使他们成长为社会主义建设的“四有”新人,成为社会主义现代化建设的,以至共产主义事业的合格接班人。 五、应该如何在实践中弘扬和运用延安精神呢? 第一:在学生思想政治教育中践行延安精神,要求我们深入开展延安精神教育,使学生真正掌握和树立起延安精神,引导学生正确认识社会发展规律、国家的前

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    • 内容提供方:我思故我在
    • 审核时间:2020-09-22
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