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盼望着盼望着阅读题答案
阅读理解。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山郎润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
1.这几段文字出自课文___________,作者___________,字___________,著名学者、___________、___________。这篇课文的体裁是___________。
2.第二段描述春天景象,写出表明总写的一个词语和分写的对象各是什么?__________________________________________________________
3.从第三段文字中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语或句子。__________________________________________________________
4.第三段第一句中的“偷偷”写出了什么?
__________________________________________________________
5.第三段第一句中“钻”字若把它改为“长”字好不好?为什么?
__________________________________________________________
参考答案:
1.《春》;朱自清;佩弦;诗人;民主战士;散文
2.总写的词是:一切;分写的对象有:山、水、太阳。
3.质地:嫩嫩的
色泽:绿绿的
生长旺盛:一大片一大片满是的
4.“偷偷”写出了小草在春的催发下,不期然间悄然出现,表现了作者的惊喜之情。(意对即可)
5.不好。因为“钻”写出春草破土而出的挤劲,生动形象地显示春草的生机与活力。(意对即可)
现代文阅读。
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的, 草绵软软的。
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
1、文段选自《__________》,作者_________,现代著名的__________家______________家。
2、从第③段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
描写小草的质地:_______________________________________________________ 描写小草的色泽:_______________________________________________________ 描写小草的生长旺盛:___________________________________________________
3、第④段描写的对象是
[ ]
A、桃树、杏树、梨树
B、野花
C、春花
4、选文运用了_____
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