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第二单元 我看家乡新变化 【单元概要】 家乡是祖祖辈辈繁衍生息的地方。 抚今追昔，我们可以发现这一片热土发生了翻天覆地的变化。特别是改革开放 20 多年来，我国社会生产力的解放和发展为广大城乡的发展开辟了广阔的道路， 社会和经济发生了巨大的变化。 本单元将通过搜集家乡老故事、访问家乡的劳动者、 调查家乡的交通、探访家乡的机构等活动，引导学生深入地了解自己的家乡， 让他们体验各行业不同的生活， 感受家乡的巨大变化。 【单元目标】 情感 态度 价值观：感受家乡发生的巨大变化，热爱家乡、热爱祖国；体验社会对个人生活的关怀， 初步形成热爱劳动、 遵守劳动人民的良好品质， 乐意奉献社会、奉献家乡。 能力：在实践中锻炼查找资料、调查访问等学习能力。 知识：了解家乡的变迁； 了解家乡的人们所从事的主要行业， 知道这些行业和家乡资源之间的关系； 知道家乡交通设施的变迁以及对家乡社会、 经济所产生的影响；认识一些家乡的机构。 【课 题】 1 城乡巨变 【教学目标】 1、通过找故事、听故事等形式了解家乡的过去。 2、对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化。 3、在实践中锻炼查找资料、访谈、文献研究的能力。 【重点难点】 重点： 1、搜集跟家乡的历史、地理、人文等有关的故事。 2、了解家 的 迁。 点：利用网 、 料等工具搜集 料。 【教学 】 2 【教学 程】 第一 一、 生 ： 1、北京是我 的首都。你 北京城的印象是什么 古老的城市（明成祖建都北京） —— 明园 址 （ 志着一段 期中国遭受列 的侵略）——开国大典（ 中国走上新生）——改革开放 来了巨大 化，申奥成功，祖国富 ，北京城更漂亮了） 出示 ：巨 2、不 北京城在 ， 多城市都在 化。 文 P26 二、 家 巨 ： 1、你的家 在哪里 ——浙江省嘉 市海 武原 如果 你用一个 点 一下家 ，你最先想到的是什么 ： 景 美 交通便利 高楼大厦 商 繁荣 化巨大?? 2、你知道家 以前是怎 的面貌 老海 的故事。 学生交流。 合新城区和老城区 人 的吃穿住行： 城市的街道交通： ?? 3、从我 的交流中，你感受到家 的 化怎 三、 去： ：二十多年的改革开放政策， 中国取得了 世瞩目的成就， 祖国大地一篇欣欣向荣的景象，每个人的家 都 生了翻天覆地的 化。 今天我 的都是眼中的 化，我 需要通 的方式去了解家 的 化。你有什么好 法 1、我 通 向老人家 的方式，了解 去的海 ，感受 在的 化。 2、上网等了解海 的 去。 3、准 一些体 海 去的照片或者 片。 4、每一个同学必 准 好一点或两点。 第二 ： 海 化故事会。 一、 生交流： 通 上 的交流，你印象最深的海 化在哪里今天，我 要从 史的角度，翻 海 的 史，一起来 去海 走 的 程，感受我 家 的巨大 化。 二、 海 化故事会： 1、 生交流准 的故事。 学生交流： 城市面貌的： 城市 的： 城市精神的： 插入“大气如海，朴 如 ” “一城三地” ?? 随机：天宁小学的百年 史；海 志的相关 史及照片等。 2、你从故事会中，感受到了什么 三、 想未来： 1、除了感受我 海 的 化， 生由衷的自豪感外，你 想到了什么 2、 想海 的新 化。 分小 行，可以用画的形式也可以用描述的方法 行。 3、我 的志向： 我 立新形象， 海 的美 增添光 ， 我 就本 ， 海 的将来 献力量！ 【 】 2 的翅膀 【教学目 】 1、知道行 的形成与当地的 源条件有密切的关系。 2、知道家 的人 所从事的主要行 ，了解行 的 展 家 来的 化。 3、了解各行 的 情况，初步形成 、尊重 人民的良好品 。 【重点 点】 重点： 1、了解家 的主要行 以及它与当地 源之 的关系。 2、了解各行 的 情况， 初步形成 、 尊重 人民的良好品 。 点： 1、分析家 的主要行 与家 源之 的关系。 2、知道家 行 的 展 家 来的 化。 【教学 】 2 【教学 程】 第一 ： 一、 前回 ： 通 上 的交流，你最大的感受是什么 无 城 是 村，都在 生了翻天覆地的 化。那你知道， 些都是 的功 学生任意交流。国家、老百姓?? 二、各行各 的新 化： 1、 ：正如大家所 ，不同行 的 者 家 的 展插上了 的翅膀。出示 ： 的翅膀 2、交流：在我 家 有那些主要行 你看到了什么 化 小 交流。 全校反 ： 交通： 旅游： 企 ： 服 ： 食品： ?? 教 随机交流： 海 中国国 固件基地 3、 ： 些行 的 展， 大家 来了什么 ：提高了 者的 酬、生活水平提高了 家 美了，外来参 者多了，服