优秀童谣征集传唱方案.pdf

. 2016 年优秀童谣征集与传唱活动工作方案 安宁市连然小学 ;.. . 连然小学 2016 年优秀童谣征集与传唱活动工作方案 一、指导思想 为强化未成年人思想道德建设， 为贯彻市区教育局文件精神， 增强学 校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风 气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学 生养成良好的日常行为文明规范。 二、活动目的 由于社会上一些 “灰色歌谣”满天飞， 街头巷尾听到的一些中小学生 对这些不文明的歌谣感兴趣，唱得有模有样，弱化了社区的健康文化， 更影响了下一代的身心健康。另有一些“童谣”虽不带“灰”，但显得 低级趣味，对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出 发，编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、 健康向上内容的 “童 谣”、“儿歌”、“顺口溜”，是促进儿童少年健康成长进步不可缺少 的文化养料。因此，学校决定在全校范围内开展优秀童谣征集、传唱活 动。 三、活动形式与重点 以以班级为活动阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣” ，也可以上 网搜集优秀的童谣。“童谣”以“爱国爱党”为主题，语言要深入浅出， 融思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵，且易学易唱易懂， 容易推广。在全体同学参与的基础上，开展宣传、传唱、推广活动。 四、活动要求 1、 人人参与 动员全体学生 （1-2 年级小朋友由教师与家长辅导写） 人人动笔写 “童 谣”“歌谣”或“顺口溜”。内容围绕着《社会主义核心价值观》《中 小学生守则》《公民道德实施纲要》《八荣八耻》等及实际生活中的文 ;.. . 明人文明事。每首以一个主题为主，长短不定、句式可为“三字句、四 字句、七字句、八字句”等押韵上口为准，便于唱或跳，与游戏节拍吻 合即可。 2 、 个个行动 要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣（包括自己写的作品， 本班同学的作品）。课间期间，投入到跳绳、拍手谣等活动之中，也可 采用自己喜欢的游戏形式传唱。 3、 大力宣传 各班以文明童谣为主题出一期班级黑板报， 开一次宣传文明童谣主题 班队会。学校教导处处和少先队在宣传栏刊出优秀童谣作品，评选出优 秀童谣在全体学生中进行推广和传唱。 4 、 营造氛围 要求学生在学校活动的基础上，利用双休日、节假日、放学期间， 在自家门口、巷子及其它公共场所等地活动游戏时，均以本校学生自编 自创为主的文明童谣（也可传唱其他童谣或儿歌作品）为传唱内容。杜 绝社会流传的“灰色童谣”，把传唱文明活动推广至社区、街道，促进 社会文明的进步和公民道德水准的提高。 5、 行为转化 要求各班班主任根据本班学生具体情况，对个别行为不良的学生， 有针对性地选择适合他的文明童谣内容，督促他背、唱，强化他的行为， 跟踪教育，促其转变。 6、 整体内化 要求借助传唱文明童谣活动契机，大力宣传和抓紧抓好抓落实学生 的文明行为规范工作，通过活动，形成习惯，帮助学生构建道德认知， 引导学生通过活动、体验、做到“自觉自律”，促进“老师要求我这样 ;..